Modelo De Plano De Aula De 1 A 4 Serie

o termo “secundário”. Em 2 de dezembro de 1837 o Seminário de São Joaquim é convertido em Colégio de instrução secundária. O Colégio marca o início da ação do governo central na organização sistemática desse campo de ensino em contraposição às aulas isoladas que herdamos da colônia. Objetivamos o estudo do Colégio D. Pedro II buscando explicitar a partir do contexto socioeconômico-político e da realidade do ensino secundário nesse período, sua função social por meio da análise da…

Monique Vargas AMAMBAI 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 00 2 – ANALISE DOS PCN’s 00 3- PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 00 4- ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL

METODOLOGIA DE ENSINO E AVALIAÇÃO Aulas expositivas; Trabalhos em equipes; Pesquisas de campo; Avaliação individual; Dinâmica de grupo EMENTA DA DISCIPLINA Histórico evolutivo do Controle de Qualidade; Modelos de Gestão Empresarial; Sistema de garantia da qualidade segundo as normas da série ISO 9000; Ferramentas da qualidade; Introdução à estatística- conceitos básicos; Análise da capacidade e desempenho de processos. PROGRAMA DA DISCIPLINA MOD 1 –Programa 5s MOD 2 –…

SANTA CATARINA CENTRO DE ARTES DEPARTAMENTO DE MÚSICA Metodologia da Educação Musical Profª Viviane Beineke PLANEJAMENTO EM EDUCAÇÃO MUSICAL - exemplo de planejamento para a 2ª série do 1º grau1- Elaborado por Viviane Beineke Em relação aos OBJETIVOS: O planejamento foi elaborado a partir do modelo (T)EC(L)A de SWANWICK (1979), no qual o autor coloca que há cinco parâmetros de experiências musicais: técnica, execução, composição, literatura e apreciação. Dessas cinco,…

EXPERIMENTAIS 1. INTRODUÇÃO Um dos desafios dos professores que ministram as disciplinas de Ciências, Química, Física e Biologia é por em prática a parte teórica estudada, dadas as condições oferecidas pela escola no que se refere a laboratórios escolares. Já está provado que as aulas práticas auxiliam na fixação do conteúdo estudado, bem como preparam o educando para a construção do saber, do conhecer e do seu desenvolver. A escola deveria proporcionar um espaço onde as aulas…

processo de ensino. Há três modalidades de planejamento, articulados entre si o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas. O plano da escola é um documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações da escola com o sistema escolar mais amplo e, de outro, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos. O plano de ensino (ou plano de unidade) é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente…

AIMILE PRESTES EDILEIDSON NOVAIS ERIKA HELLEN BATALHA GIOVANNI GHERARDI LIETE CLAUDINO PLANO DE AULA COM MÉTODO POLÍTICO UNIESP – FACULDADES HOYLER VARGEM GRANDE PAULISTA – 2011 AIMILE PRESTES EDILEIDSON NOVAIS ERIKA HELLEN BATALHA GIOVANNI GHERARDI LIETE CLAUDINO PLANO DE AULA COM MÉTODO POLÍTICO Trabalho apresentado à disciplina Aquisição de desenvolvimento da Leitura e da Escrita, para obtenção parcial de nota no 5° semestre do…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Administração Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Empreendedorismo 1° sem/2015 8ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2011 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Motivação, Criatividade e Perfil empreendedor - Planejamento e gestão de negócios - Plano de negócios Objetivos Possibilitar ao aluno compreender o que é empreendedorismo quanto processo, tanto na ebertura de um negócio próprio quanto…

Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 –…

PLANO DE AULA DATA: 08/02/11 NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Estadual Professora Maria Lúcia Gomes Ribeiro ANO: 2010 SÉRIE: Fase introdutória (1°a 4°) NÚMERO DE ALUNOS: 22 alunos IDADE: 6 a 13 anos TURNO: Matutino e Vespertino DURAÇAO DA AULA: 1 hora e 40 minutos TEMA: OFICINA DE BRINQUEDOS OBJETIVOS DA AULA Ensinar os alunos a fazerem um cata vento bem legal, de uma maneira muito fácil.…