Comênio

Didática Magna constitui em quatro planos: 1º Fundamentos filosóficos e teológicos da didática; 2º Princípios gerais da didática; 3º Didática das artes, religião, ciência e linguagem; 4º Planos de ensino conhecido até hoje. O segundo principio da Didática Magna, Comênio diz quem imita a natureza, sapateiro, corre iro o artesão isto é para construir suas obras eles imitam a natureza e por isso são artistas, artesão. O terceiro princípio os que não imitam a natureza, os professores, ele diz que “Os professores são aberração da natureza”, eles não obedecem ao ritmo da natureza. O quarto princípio a correção para os professores, artesão em termos que imitam a natureza que é sabia. 1º Modelo Natureza; 2º Modelo da didática que Comênio apresenta é o relógio, uma obra tão parecida com a natureza que marca o dia e a noite. Por que a escola não pode ser como o relógio¿ Em que os alunos e professores funcionem como uma engrenagem perfeita, todos, mas é o período que se inventa a imprensa, e com isso ele quer mudar o nome da didática, quer que se chame Didácografia, porque o professor por sua vez imprime na cabeça do aluno, a voz do professor é a tinta que imprime, o aluno é a folha que é impressa, o conhecimento, e os intervalos são as viradas de paginas e com isso vai se fazendo toda a descrição da aula como se faz um livro. Comênio é o Pai da Didática Moderna, ele foi capaz de ler seu próprio tempo, a didática não é uma técnica de sala de aula, a didática é uma…

principais, disciplinar e moralizar. Palavras Chave: Valores; Ensino religioso; Valores religiosos. INTRODUÇÃO É sabido que o Brasil, dadas as condições históricas de colonização e dominação portuguesa, tem o catolicismo como religião “oficial”. A igreja católica foi, ao longo dos anos, doutrinando, educando e civilizando aquele que aqui estava e o outro que aqui chegava. Com ameaças ao Inferno, manteve-se em mãos católicas uma das maiores extensões de terras do mundo ocidental.…

CRONOGRAMA - 4ª Feira Aula Assunto 01 (25/2) – Apresentações. Proposta Pedagógica. Formação de grupos. Plano e Cronograma. 02 (04/3) – Fenômeno Religioso: Temas de debate em grupo. 03 (11/3) – Fenômeno Religioso: Estudo amplo da religiosidade na sociedade. 04 (18/3) – Preparação dos Trabalhos e Projeto de Trabalho. 05 (21/3) – AULA SEMI-PRESENCIAL – FÓRUM de CONTEÚDO 1: O Fenômeno Religioso 06 (25/3) – As Grandes Religiões: Judaísmo e Hinduísmo 07 (01/4) – As…

..........................................................5 PLANO DE AÇÃO...................................................................................................5 OBJETIVO...............................................................................................................5 1-ATIVIDADES........................................................................................................5 SINOPSE DO…

CEP: 82810-060 2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO Manhã: 9 h 30 min. às 11 h 30 min. Noite: 19 h às 22 h. Sábados: Manhã: 10 h 30 min. às 11 h 30 min. Tarde 13 h 15 min. às 17 h 15 min. 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO Toda a população em geral 3 CONSIDERAÇÕES PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL A religião é muito importante para a escola, pois é um instrumento formador do caráter, da moral, auxiliando as famílias na educação do…

enriquecer-se com elas e, ao mesmo tempo,valorizar a própria identidade cultural e regional.Também lutar por um mundo em que o respeito ás diferenças seja a base de uma visão de mundo cada vez mais rica para todos nós. Passo 2 Discussão e Anotações Passo 3 Síntese sobre Os apontamentos evidenciados na discussão Na sua origem, a palavra direito significa exatamente aquilo que é reto, correto ou justo. Uma das características mais marcantes da nossa vida social e política é que…

PLANO DE APRESENTAÇÃO DO SEMINÁRIO Tema: EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO SECUNDÁRIO NO SÉCULO XIX Introdução: Os dois textos a serem abordados falam sobre a educação brasileira no século XIX, suas reformas a contribuição para o trajeto relacionado ao ensino no Brasil. Apontam mudanças significativas para a educação da infância, com instituições criadas para menores de 05 anos (Creches , salas de asilos e outras instituições educacionais). Em relação ao ensino secundário, a partir do…

que somos seres históricos, pois estamos inseridos no tempo, o presente não se esgota na ação que se realiza, mas adquire sentido pelo passado, pelo futuro, e desejando o passado, pois ele não esta morto, porque dele se fincam as raízes do presente. Segundo historiadores a educação varia de acordo com as épocas, culturas, e autores. Seus objetivos correspondem à visão do homem e do mundo. Ela divide-se em épocas: a primitiva, oriental, a clássica, Medieval, humanista, Educação Cristã…

de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia História na Educação I Orientações para a elaboração do Plano de Aula Claudia Beltrão (coord.) Uma das funções mais importantes trabalho docente previstas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é o planejamento das atividades. É preciso ressaltar que planejar significa projetar algo, antecipar, traçar objetivos e modos de alcançar o que se planeja para transformá-lo em ação, em um ato. Deste modo, o ato…

Plano de Aula 01 Escola Municipal de Ensino Infantil Elza Maria Fabris Professora: Tema: Os Três Porquinhos Conteúdos: Língua Portuguesa, Matemática e Ciências Tempo estimado: 02 horas Data da Execução: Objetivos: Trabalhar oralidade, ética, ajuda mútua, socialização e explicar a diferença entre animais domésticos e selvagens. Material necessário: Sulfite, lápis de cor, tesoura e cola. Desenvolvimento (motivação e explicação): Ao contar a historia dos Três Porquinhos…