Modelo De Plano De Aula De 1 A 4 Serie

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Farmácia Disciplina: Período Letivo: Saúde e Epidemiologia 1° sem/2013 Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: 60 Série: 5ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2011 C.H. Total: 60 Ementa O processo saúde/doença, quantificação em epidemiologia. Estudos epidemiológicos. Epidemiologia e profilaxia das doenças de maior importância coletiva. Abordagem sobre a vigilância epidemiológica e seu papel no Sistema Único de Saúde (SUS). Farmacoepidemiologia.

OBSERVAÇÕES ............................................................. 59 ANEXO I – CADASTRO DO ACADÊMICO ............................................................ 61 ANEXO J – AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO .......................... 63 4 APRESENTAÇÃO Este manual pretende orientar os alunos na realização dos estágios curriculares supervisionados do curso de Licenciatura em Educação Física do Campus Canoas/RS. Leva em conta tanto as diretrizes da Universidade,…

14 MOSTRA DE ESTAGIO............................................................................................21 REFERENCIAS..........................................................................................................22 1 INTRODUÇÃO REFLEXÕES SOBRE A REALIDADE DO CONTEXTO EDUCACIONAL A análise do contexto escolar discorre da observação realizada no período do estágio, contento os propósitos requeridos nas orientações para o mesmo. Percorrendo assim,…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Engenharia Mecânica Disciplina: Sistemas de Gestão Ambiental e Certificação Período Letivo: 1° sem/2015 Série: 1ª Série Periodo: Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2015 C.H. Teórica: C.H. Total: 60 60 Ementa A empresa, o Meio Ambiente e a Gestão Ambiental. Princípios da série ISO-14000. Planejamento da Implantação de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA). Implantação e Operação de um SGA. Verificação e Análise Crítica. Sistemas…

Sumário 1. unidade didática 3 2. a organização da escola (anexo 1) 4 2.1 Dados de Identificação 4 2.2 Estrutura Física e Material da Escola 4 2.3 Profissionais 5 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR (DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) (anexo 2) 8 4. ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE 9 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO) 10 6. ELABORAÇÃO DE PROJETO PARA “O ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES” 11 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 1. unidade didática O aluno deve inserir

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROF. Me Mário Luiz Miranda mario.cefnorte@unip.br APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR Plano de Ensino e Conteúdo Programático CURSO: Educação Física SÉRIE: 1º Semestre TURNO: Matutino e Noturno DISCIPLINA: Aprendizagem e Desenvolvimento Motor CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horashorasaula Carga horário semestral: 60 horas Plano de ensino I – EMENTA Caracterização da área de aprendizagem e desenvolvimento motor no contexto profissional e acadêmico, identificando

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LICENCIATURA EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA “PASTA DE DOCUMENTOS” “ENSINO FUNDAMENTAL” 2ª SÉRIE ESTAGIÁRIO(A):________________________________________________R.A________ Coordenação Didático Pedagógica do Curso: Profª Silvia Regina Nishiyama Sucupira Sarto Coordenação Geral do Estágio Supervisionado: Profª Maria Gabriella Giroto

ORIENTAÇÃO PARA MONTAGEM DA PASTA DE ESTÁGIO: 1) Toda pasta é digitada em fonte arial – tamanho 11 – entrelinha 1,5 (um e meio), folha A4, margem superior 3 cm, margem direita 2 cm, margem esquerda 3 cm e margem inferior 2 cm. 2) Deverá ser entregue encadernada em espiral (capa transparente e fundo preto). Segue modelo: ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA Al. Maria Tereza, 4.266 . Valinhos (SP) . 13278-181 . (19) 3517- 3517 Anápolis – Bauru

embasado no Plano de Ação de Língua Portuguesa perspectivas o Plano de Ação foi elaborado com o intuito de alcançar esses princípios, da educação sócia interacionista que propõe a interação entre professor/aluno, a partir de ações contextualizadas que leves os alunos a questionar o mundo o qual está inserido que exige dele uma gama muito maior de conhecimento para proporcionar ao mesmo o acesso às diversas esferas sociais. DIÁRIO DE PARTICIPAÇÃO – DIÁRIO 1 – AULA 1

/ppp Diário de Participação nº 1: Escola: Estadual Professora Antônia Bernardo Rodrigues Data: 18/03/2014 Local: Carlos Chagas Hora de início/término da aula: 07:00 / 07:50 Professora regente: Nilza Gonçalves Franco Estagiária: Cláudia Inês Pinheiro Lima Comecei minha observação pelo 7ºano 2, a professora está trabalhando textos narrativos (poema