Modelo De Matriz Curricular Do 5 Ano

QUESTÃO 1: MODELO MÉDICO Doença crônica, o atendimento era feito com o olhar terapêutico. A identificação e avaliação desses sujeitos eram feitos dando ênfase aos testes projetivos e de inteligência com rígida classificação. As instituições especializadas organizavam o atendimento baseadas em terapias individuais tais como fisioterapia, fono, psi, psicopedagogia. A educação escolar não era um postulado, principalmente para os que tinham déficits cognitivos, além de ter um baixo…

............. 14 5. AVALIAÇÃO E REELABORAÇÃO DO PPP .................................................................... 21 6. PPP E REGIMENTO ESCOLAR ......................................................................................... 21 7. SUGESTÃO DE ITENS PARA COMPOR O PPP .............................................................. 22 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................... 25 5 1. MARCO…

UM ESTUDO DE CASO DE UM CURSO DE AUXILIAR DE LABORATÓRIO QUÍMICO LISTA DE TABELAS E QUADROS Tabela 1 – Modelo de Fluxo de caixa 20 Tabela 2 – Resumo da Organização Curricular 32 Tabela 3 – Equipamentos disponíveis no SENAI 34 Tabela 4 – Materiais de consumo do curso 35 Tabela 5 – Acervo correspondente aos correspondentes curriculares da habilitação pretendida 37 Tabela 6 – Estimativa de investimento para a implementação do curso de Auxiliar de…

interessantes sobre o funcionamento e origens da vida. Confira abaixo os principais tipos de curso de biologia e o enfoque de cada um deles: Curso de Biologia de Nível Superior ( Bacharelado ) O Curso de Biologia Bacharelado tem uma duração média de 4 anos. O estágio é sempre obrigatório, mas a produção de um trabalho de conclusão de curso ( TCC ) pode não ser, varia de acordo com cada faculdade ( nas Federais sempre é obrigatório ). Boa parte da carga horária do curso de biologia…

Objetivos Gerais.......................................................................................................... 18 4.2.2 Objetivos Específicos .................................................................................................. 18 5 DIRETRIZES DO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO DA UFERSA..................................................................................................................................20 5.1 MISSÃO…

Andrade Oliveira. V. Luiz Paulo Caetano Dias. CDD 658.404 SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO GERAL DAS DISCIPLINAS – PROJETOS INTEGRADOS I, II, III E IV 03 2 PROJETO INTEGRADO – GESTÃO COMERCIAL 3 PROJETO INTEGRADO – LOGÍSTICA 4 PROJETO INTEGRADO – MARKETING 5 OBJETIVOS 6 OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO 7 COMPOSIÇÃO DAS EQUIPES 8 ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR TUTOR (PT) 9 ATRIBUIÇÕES DO ALUNO (MEMBRO DA EQUIPE) 10 AVALIAÇÕES DOS TRABALHOS 11 CERTIFICAÇÃO INTERMEDIÁRIA 12 CRONOGRAMA DE AULAS 13…

políticas de formação de professores, no Brasil desde o ensino Jesuítico às diretrizes da Pedagogia para que se compreendam os diferentes movimentos oriundos da história, da cultura, da política e da economia que marcaram essa formação no Brasil. A matriz geradora dos fios que teceram o currículo de formação de professores no Brasil revelou que a formação de professores como profissionais, no Brasil, ocorreu quando a educação estava sob o comando dos jesuítas. Após este período, os…

--------------------------------------------------06 3. Diagnóstico-----------------------------------------------------------------------------------07 4. Fundamentação-----------------------------------------------------------------------------21 5. Proposição de Ações---------------------------------------------------------------------41 6. Regime de Funcionamento-------------------------------------------------------------54 7. Avaliação do Projeto Político…

ANDRÉA DE CAMPOS FONTES ESTÁgio curricular obrigatório i - gestão Relatório Final Ilhéus/BA 2012 ANDRÉA DE CAMPOS FONTES ESTÁgio curricular obrigatório i - gestão Relatório Final Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre.…

utilizando-se dos conhecimentos nele adquiridos. Não é atribuído conceito para efeito de registro acadêmico à atividade web e de Portfólio, não realizada pelo aluno. As atividades referentes às práticas curriculares, estágio supervisionado e TCC são desenvolvidas paralelamente às disciplinas da matriz curricular. Bibliografia Básica FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS. Educação corporativa. São Paulo: Pearson, 2004. LITTO, Fredric M.; FORMIGA, Marcos (Org.). Educação a distância: o estado da arte.…