Miguel Arroyo Indagações Sobre Curriculo

Educação do Campo. Portanto, tornaram-se necessário também algumas discussões sobre o currículo para a educação do campo e o currículo que está sendo trabalhado na zona rural deste município. Entretanto, os estudos realizados para elaboração desse artigo, foram pertinentes para a elaboração do mesmo. Para tanto foi elaborado um questionário e respondido por professores que atuam na zona rural de Tuntum, onde os mesmos relataram sobre a realidade campesina e seus anseios em busca de uma…

regular. É primordial ampliar a análise da deficiência, não apenas em relação às características pessoais, mas como resultado de práticas sociais que garantam efetivamente condições de acesso, permanência e sucesso de todos os alunos. A Convenção sobre os direitos das pessoas com deficiências outorgada pela ONU em 2006, ratificada pelo Brasil como emenda constitucional, por meio do Decreto Legislativo nº 186/08 e pelo Decreto Executivo nº 6949/2009 altera o conceito de…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EJA DE FLORIANÓPOLIS: uma experiência THE SUPERVISED TEACHING INTERNSHIP IN THE EJA OF FLORIANÓPOLIS: an experience Suzana Bittencourt 1 RESUMO O presente artigo reflete sobre a experiência de estágio supervisionado do curso de graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina. O estágio aconteceu no primeiro semestre de 2010 em dois Núcleos de Educação de Jovens e Adultos da rede municipal de educação de Florianópolis. Por se tratar de um…

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Currículo e Avaliação Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269 http://www.mec.gov.br Ficha catalográfica …

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Currículo e Avaliação texto05_326.indd 1 9/10/2007 14:31:55 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269

ressaltar também, que a relação do educador com educando será sempre o ponto de partida para conexão entre o inicio do aprendizado e a construção do saber. Referências Bibliográficas ARROYO, Miguel G. Indagações sobre currículo: educandos e educadores: seus direitos e o currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. In, Orientações para a organização da Semana Pedagógica. Curitiba: SEED, 2008 (28 29 e 30/07/2008). AGUIAR, M. A. S.…

revisados, atualizados e com conteúdo cada vez mais amplo para o desenvolvimento pessoal e profissional de nossos alunos. A todos bons estudos! Prof. Antonio Carbonari Netto Presidente do Conselho de Administração — Anhanguera Educacional 5 Sobre o Caderno de Atividades Caro (a) aluno (a), O curso de Educação a Distância acaba de ganhar mais uma inovação: o caderno de atividades digitalizado. Isso significa que você passa a ter acesso a um material interativo, com diversos links de…

tema na educação escolar é necessário que seja realizado primeiramente uma pesquisa envolvendo sobre o tema mencionado, outro sim é dele que temos que inserir pedagogicamente as disciplinas para que haja um suporte pedagógico, que vise sempre o sucesso no desenvolvimento do referido tema, no qual se visou à qualidade e os recursos utilizados para que os alunos o compreendam verdadeiramente. O currículo envolvendo o tema ecologia, em cada escola houve uma diferença na maneira e na…

significativa, inovadora, empreendedora. A escola é previsível demais, burocrática demais, pouco estimulante para os bons professores e alunos. Não há receitas fáceis, nem medidas simples. Mas essa escola está envelhecida nos seus métodos, procedimentos, currículos. A maioria das escolas e universidades se distanciam velozmente da sociedade, das demandas atuais. Sobrevivem porque são os espaços obrigatórios e legitimados pelo Estado. A maior parte do tempo frequentamos as aulas porque…

Natureza da prova O concurso constará de 1 (uma prova) sobre Formação Básica do Professor e sobre Formação Específica do Professor, versando sobre os respectivos temário e bibilografia de referência que fazem parte deste Comunicado. FORMAÇÃO BÁSICA DO PROFESSOR TEMÁRIO 1. Educação escolar: desafios e compromissos a) a relevância do conhecimento, as exigências de um novo perfil de cidadão e as atuais tendências da educação escolar; b) currículo e cidadania: saberes voltados para o…