Metodologia Ufop

04 3- JUSTIFICATIVA...............................................................................................05 4- OBJETIVOS.....................................................................................................06 5-METODOLOGIA................................................................................................07 6- RECURSOS MATERIAS..................................................................................09 7- AVALIAÇÃO.......................

....... 7 3. Desenvolvimento ............................................................................................ 10 3.1 O Diagnóstico .......................................................................................... 10 3.2 Metodologia ............................................................................................. 13 4. Conclusão ....................................................................................................... 17 5. Referências ..........

*Licenciada em Letras - Língua Portuguesa e Especialista em Educação UFOP. **Graduada em Ciências Sociais pela UNESP- Araraquara, Mestre em História pela UNESP - Franca e Doutora em Sociologia e Política pela UFMG. Professora adjunta do Departamento de Educação da UFOP. ***Pedagoga, Mestre em Educação Especial /UFSCAR e Doutora em Educação /PUC - Rio e Professora adjunta do Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP. 294 Educação em Perspectiva, Viçosa, v.…

minimizar os resíduos e resolução de um problema. Nesta parte do trabalho trata-se da Regra dos Trapézios, estudando o método de como chegar até a integral de uma dada função, resolvendo um problema como exemplo. Metodologia A pesquisa foi realizada através da internet, sites de Matemática com ênfase em Cálculo Numérico. Desenvolvimentlo O Método da Bisseção é um método conceitualmente simples e baseia-se na idéia de "cercar" a raiz XR por…

Planejamento de experimentos como ferramenta de redução de custos em uma indústria de panos de limpeza. Luciana Paula Reis (UFOP) lucianapaula@deenp.ufop.br Gilmar Machado de Matos Filho (UFOP) gilufopdecea@yahoo.com.br Resumo: Em um ambiente industrial de constante busca de reduções de custos de materiais e otimizações de processos, a ferramenta de planejamento de experimentos ganha cada vez mais relevância. No presente estudo observou-se oportuna a utilização de tal técnica, visto…

1 Entre idéias e conceitos: a recepção de Reinhart Koselleck e da sua Begriffsgeschichte no Brasil. Elvis Hahn Rodrigues1 Marcia da Massena Arévalo2 História dos conceitos: definições e metodologia Para Reinhart Koselleck, a linguagem é utilizada pela sociedade para experimentar a realidade e para agir. É dentro da função lingüística de comunicar que certas palavras adquirem uma outra função, a de ser agente de transformação social e histórica, transformando-se assim em um…

conhecimento obtido para solucionar e resolver problemas. 1.1.4 Estudo comparativo da grade curricular. UNILESTE-MG UFOP DISCIPLINAS CH PERÍODO CH PERÍODO Cálculo I 80 1 72 1 Geometria Analítica e Álgebra Linear 60 1 72 1 Química Geral I 60 1 72 1 Introdução à Engenharia 40 1 36 1 Metodologia Científica 40 1 36 1 Fundamentos da Computação 40 2 72 1 Cálculo II 80 2 72 2 Física I 80 2 72 2 Desenho I 40 2 …

podem conceder. Quando bem feitos, além de contribuírem para a tomada de decisões, explicarem situações, eles também permitem que se façam previsões sobre a situação modelada. A modelagem matemática no ambiente escolar se diferencia das demais metodologias por não se preocupar apenas com a resolução de um problema matemático, mas ir além, questionando o próprio mundo através da matemática. Em sala de aula, o início do processo se dá com a escolha (que pode ser feita pelos alunos) de uma situação

ORÇAMENTO PÚBLICO Patrícia Mendes Benfica Graduando em Administração Pública – UFOP 1 - INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo apresentar as diversas mudanças na evolução histórica do orçamento público no período de 2006 a 2012, especificamente na administração pública incluindo a atuação da Constituição Federal do Brasil de 1988, com reflexos nas esferas federal, estadual e municipal, refletindo no bem-estar da sociedade. O orçamento público no Brasil transpôs várias fases desde a…

INTRODUÇÃO. ......................................................................................................... 3 2 OBJETIVOS................................................................................................................ 4 3 METODOLOGIA........................................................................................................ 4 4 GEOLOGIA REGIONAL.......................................................................................... 5 5…