Metodologia Critico Superadora

Treinar as habilidades corporais dos alunos, para os lados direito e esquerdo, ou seja, o chamado dois pra cá dois pra lá. Fazendo com que todos os alunos façam os movimentos no mesmo ritmo. METODOLOGIA: noções do espaço, direções, níveis e lateralidade; -Coordenação motora; -Ritmo, equilíbrio e fluência. METODOLOGIA: começar conhecendo cada aluno e fazendo uma breve explicação do que é a dança, em seguida fazer o reconhecimento do espaço, sendo que deve ser bem amplo e propicio pra…

EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA: A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS DIDÁTICOS E SUA RELAÇÃO COM O SUCESSO DA ÁREA NO PROCESSO EDUCACIONAL A educação é o ponto chave do século XXI com o empenho de formar cidadãos conscientes, analíticos e críticos e com competência. Superar o atual modelo de ensino Neoliberal, baseado na transmissão de conteúdos, também se torna essencial neste contexto. Sol tal ângulo, ensinar é disponibilizar o acesso aos meios de informação, a fim de resolver…

ofertam ensino de 5ª a 8ª séries, na área de abrangência do NRE- Núcleo Regional de Educação de Cianorte - Paraná. Nessa pesquisa, constatou-se que os professores necessitam, independente de idade, sexo e tempo de formação, buscar conhecimentos sobre metodologias e práticas para uma atualização em seu trabalho. Visto que, poucos trabalham o conteúdo em suas aulas de forma sistematizada e, que as escolas não oferecem condições apropriadas para sua prática e, tão somente, para a realização…

escolar nessa pedagogia tem como função especial adequar o sistema educacional com a proposta econômica e política do regime militar, preparando, dessa forma, mão-de-obra para ser aproveitada pelo mercado de trabalho. É nesse período que o espírito crítico e reflexivo é banido das escolas. Para esta tendência, o ensino é um processo de condicionamento através do uso de reforçamento das respostas que se quer obter, sendo o conteúdo as informações objetivas que possam proporcionar, ao fim…

Professor: Jefferson Wandson Semestre: 1º Semestre Componente Curricular: Educação Fisica Ano:2015 Mês:Março/Abril/Maio e Junho Dias Da Semana: Terça e Quinta Temática: Educando a Mente e o Fisico Data Objetivo(s) Conteúdo(s) Metodologia 10 e 12 Março Ganhar a confiaça dos alunos com videos e demonstrações. Apresentação do programa a todos,Brincadeiras de roda,cantoria,teatro,vivências lúdicas,dança e futebol: Histórico,regras básicas,direitos e…

manifestações do movimento humano em seus aspectos culturais e educacionais em uma perspectiva histórica, particularmente na antiguidade Grega, Europa do século XIX e Brasil a partir do século XIX. 2- Objetivo geral: Desenvolver consciência e senso crítico necessários para adotar estratégias metodológicas, tendências e estilo de ensino próprios a partir da abordagem sócio-antropo-filosófica da disciplina, posicionando-se politicamente pautado na abordagem histórico-crítica frente ao…

11 3 - METODOLOGIA DA PESQUISA..........................................................................12 3.1 CARACTERISTICAS DA PESQUISA...................................................................12 3.2 DELIMITAÇÕES DOS SUJEITOS E DOS INSTRUMENTOS..............................12 3.3 EXPLICAÇOES ACERCA DA COLETA DE DADOS............................................12 3.4DELIMITAÇÃO DA ANALISE DE DADOS.............................................................12 4 -…

práticos de aula de cada concepção. Metodologia Este trabalho caracteriza-se como sendo um estudo do tipo descritivo. A metodologia utilizada foi a de pesquisa bibliográfica nas principais obras de cada concepção como também a observação de aulas de educação física em duas escolas de Florianópolis – sc. Foram observadas vinte aulas, dez em cada escola utilizando como instrumento uma ficha de observação para caracterizar a aula como sendo de alguma das metodologias pesquisadas. Os…

professor de Educação Física nas diferentes metodologias de ensino. Utilizou-se a abordagem qualitativa do tipo revisão bibliográfica. Através da análise das principais abordagens/metodologias de ensino da Educação Física percebemos que cada proposta aborda a Educação Física sobre diferentes aspectos e diferentes formas de ensino e proporcionam diversas maneiras para se atuar na prática pedagógica. Assim, cabe ao professor escolher a metodologia mais adequada ao contexto, de forma que esta

Sociedade - Puc-SP. RESUMO O propósito desse estudo é realizar um levantamento bibliográfico sobre como os autores da Educação Física Escolar adeptos das abordagens Desenvolvimentista, Construtivista, Saúde Renovada, Sistêmica, CríticoSuperadora, Crítico-Emancipatória e a baseada nos PCNs tratam do tema da aquisição da autonomia durante a fase de escolarização básica, utilizando como recurso metodológico a revisão bibliográfica das obras mais importantes desses autores. Após a revisão…