Memória Da Experiência

Memória e história: os pescadores coxinenses e suas trajetórias de vida A história oral e as memórias, pois, não nos oferecem um esquema de experiências comuns, mas sim um campo de possibilidades compartilhadas, reais ou imaginárias1. Este artigo tem como foco analisar o cotidiano e as experiências dos pescadores profissionais do município de Coxim, no intuito de compreender as vivências e significações desses trabalhadores frente às possibilidades com que se depararam…

CAPÍTULO 3 – APRENDIZAGEM E MEMÓRIA 1) Por que é importante que os profissionais de marketing entendam como os consumidores aprendem sobre produtos e serviços? As conexões duradouras aprendidas entre os produtos e as memórias são uma maneira poderosa de criar e manter fidelidade à marca. As associações aprendidas entre os sentimentos, eventos e produtos – e as lembranças que elas evocam – são um aspecto importante do comportamento do consumidor. APRENDIZAGEM: mudança relativamente

Apogeu e declínio econômico na Ilha de Santana – (1930-1950) 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA A partir do aprofundamento das discussões a respeito do caráter social da memória, entende-se como relevante o estudo sobre alguns aspectos sociais e econômicos, portanto temos como foco deste trabalho o estudo das experiências do indivíduo no coletivo, dando destaque às mudanças ocorridas no âmbito econômico, visualizadas através das lembranças, das vivencias constituídas nas relações…

Abordagens em Processo de Básicos - “Memória” SKINNER – BEHAVIORISMO O behaviorismo dirige seu estudo ao comportamento (behavior, em inglês), tomado como um conjunto de modificações dos organismos aos estímulos externos. Seu princípio é que só é possível teorizar e agir sobre o que é cientificamente observável. Com isso, ficam descartados conceitos e categorias centrais para outras correntes teóricas, como consciência, vontade, inteligência, emoção e memória - os estados mentais…

Envelhecimento e atividade física: influências na memória do idoso *Licenciado em Educação Física - UDESC; Colaborador do LAGER-GETI - UDESC (Laboratório de Gerontologia - Grupo de Estudos da Terceira Idade). **Bacharel em Educação Física - UDESC. (Brasil) Adilson Sant'Ana Cardoso* André Luiz Cavol** Cristiane Jacóbus Vieira** Introdução O aumento na expectativa de vida do homem, associado a uma redução na taxa de natalidade, vem elevando a média de idade

QUINZE: resenha do texto. CARNEIRO, M.P. Desenvolvimento da memória na criança: o que muda com a idade? Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722008000100007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt .. RESUMO Neste artigo é apresentada uma revisão da literatura sobre o desenvolvimento da memória, organizada de acordo com a divisão dos diferentes armazenamentos ou sistemas existentes. O desenvolvimento das memórias sensorial, de trabalho, explícita e implícita é…

INTRODUÇÃO Neste trabalho pretende-se identificar os diferentes tipos de memória quer em termos de duração temporal quer em termos de capacidade de armazenamento de informação, e ainda identificar e hierarquizar os fatores capazes de influenciar a memória. A memória ajuda-nos a definir quem somos, na verdade ela é essencial para a construção da identidade da pessoa. O conjunto de experiências armazenadas na mente do indivíduo e a facilidade com que se acede a elas, é vital para que…

relação à memória é a ilusão do déjà-vu (o já visto), em que uma pessoa tem a falsa impressão de familiaridade com situações que, no entanto, são vividas pela primeira vez. Estudiosos da memória ainda buscam uma explicação para o fenômeno. Memória é a capacidade da mente humana de fixar, reter, evocar e reconhecer impressões ou fatos passados. A função de lembrar e sua oposta, esquecer, são normalmente adaptativas. O aprendizado, o pensamento e o raciocínio não seriam possíveis sem a…

A Memória Camila Resumo: A memória humana é um campo muitíssimo complexo e capaz de realizar uma variedade de operações. Permite-nos identificar e classificar sons, sinais, cheiros, gostos e sensações e é também capaz de reter e manipular informações que adquirimos durante toda a nossa vida. Este artigo visa, então, esclarecer alguns conceitos da memória. Palavras-chave: Abstract: The human memory is a very complex field and able to perform a variety of operations. The memory…

Memória O termo memória tem sua origem etimológica no latim e significa a faculdade de reter e /ou readquirir ideias, imagens, expressões e conhecimentos adquiridos anteriormente reportando-se às lembranças, reminiscências. A memória é um elemento indispensável ao fenômeno da aprendizagem. A aprendizagem é definida como uma modificação relativamente duradoura do comportamento, através de treino, experiência, observação. A memória está diretamente ligada à questão da…