Memoria Em Historia

Outro texto de máxima importância para avaliarmos a influência da Linhagem Favacho no momento atual da Raça Mangalarga Marchador é o originário de uma carta, escrita de próprio punho pelo Sr. Rubens Junqueira de Andrade a 19 de Outubro de 1986 para seu filho Haroldo, cujos originais encontram-se hoje na sede do Haras Favacho. Segue-se a transcrição original: “ Filho, O primeiro reprodutor que me lembro no Favacho é o tordilho Plutão, filho de Ouro Preto JB, que por sua vez era…

ENSINO E CULTURA DE CARUARU FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CARUARU FAFICA CURSO DE POS GRADUAÇAÕ LATO SENSU-2008 ESPECIALIZAÇÃO: HISTÓRIA DO BRASIL DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM HISTÓRIA PROFESSORAS: LUCIA FALCÃO E FABIANA BRUCE ALUNO: ELTON BEZERRA DE MORAIS

A relação entre história e memória a partir da obra O Trabalho da Memória: cotidiano e história no sertão do Piauí Simone Ferreira de Albuquerque Prof. da UFPI, Aluna esp. do Mestrado em História do Brasil pela UFPI simonefalbuquerque@hotmail.com.br RESUMO Este artigo aborda a relação entre história e memória a partir da história do campesinato do sertão do Piauí baseado no estudo antropológico realizado por Emília Pietrafesa de Godoi entre 1986 e 1989. O…

FICHA DE LEITURA Autor – LE GOFF, J Título - História e memória Local – Campinas Ed - Edunicamp Ano – 1990 Palavras-chave Documento Monumento História Memória Fichamento 01 1. A memória coletiva se manifesta em dois tipos de materiais: documentos e monumentos, ambos usadas pela sua forma científica, a história. (Pg 535) 2. O MONUMENTO (Pg 535 e 536): Monuentum – remete à raiz indo-européia men (espírito) ou memini (memória). O verbo momere significa entre outras coisas, ‘fazer recordar’. “O

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL GUSTAVO GRACIOLI DA SILVA Trechos comentados de: Triste Fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto. Na sequência destes breves comentários buscar-se-á vislumbrar as relações entre História, Memória e Literatura, usando como objeto de estudo a obra supracitada. Neste sentido, a metodologia será a seguinte: no título teremos o direcionamento do olhar perante o trecho que será apresentado logo em seguida. Publicado em 1915, o livro é considerado

escapam, o ser humano se viu como prisioneiro de sua memória. O presente é efêmero, vapor ao vento; o futuro incerto, incontrolável - tudo que o homem de fato experiencia, o faz no passado, na sua mente, através dela. Não é acaso que os gregos nomearam a nascente do Styx, rio pelo qual as almas atravessavam para chegar à Hades, “lethe”, ou seja, esquecimento; não por coincidência que “verdade” era a “aletheia”, o “não-esquecimento”. A memória e sua preservação sempre foram fatores de…

PATRIMÔNIO CULTURAL: preservação da história e memória O Patrimônio cultural: noções teórico-conceituais Refletir acerca da noção de patrimônio cultural é questionar a importância desse referencial para a cultura à qual está ligado. Aloísio Magalhães já atentara sobre “quais seriam os indicadores básicos de uma personalidade, de um perfil, de uma fisionomia que pudesse significar a cultura brasileira.” (1985. p 39). Para esse autor, os bens culturais ou o que chama de “acervo do…

ESTUDO DO ARTIGO Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva Baseado nas idéias do autor entende-se que por muito tempo alguns autores nos incitam sobre a memória como um fenômeno político e social, em que vivemos na contemporaneidade, porem memória vai muito mais alem desta concepção, a mostra como uma força para a construção dos sentidos de continuidade da vida. A memória está entrelaçada em nossas vidas, ao conversarmos com alguém, ler um e-mail, ouvir…

Tipo de Fichamento DADOS Assunto (TEMA) Documento / Monumento Local em que se encontra a obra: Artigo (BIBLIOTECA USF – 930.3L528h) Referência bibliográfica: LE GOFF, Jacques. História e Memória. 4. ed. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 1996. A memória coletiva e a sua forma científica, a história, aplicam-se a dois tipos de materiais: os documentos e os monumentos. De fato, o que sobrevive não é o conjunto daquilo que existiu no passado, mas uma escolha efetuada quer pelas forças…

VELOSO GUIMARAES 6471192 VESPERTINO MEMÓRIA, HISTÓRIA E VIOLÊNCIA: “MAUS” E O HOLOCAUSTO “Queria apagar aquelas lembranças da guerra... até que você me fez lembrar tudo de novo com suas perguntas...” (SPIEGELMAN, p. 258). O objetivo desde texto é tecer uma breve análise sobre a história em quadrinhos Maus de Art Spiegelman, voltando-se principalmente para questão da memória e dos direitos humanos e refletir sobre a recriação da memória autobiográfica e do…