Memoria De Aula Com Fundamentação Teorica

----------------------------------------------------------4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ------------------------------------------------4 CONTEÚDOS--------------------------------------------------------------- 5 METODOLOGIA----------------------------------------------------------- 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ------------------------------------------8 PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS ------------------------------------9 RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES ------------------------------------10…

longo dos anos, a Matemática vem sendo temida por muitos educandos, pois a forma como vem sendo abordada nas salas de aulas, por alguns professores, produz insegurança, causando medo e ansiedade. Em decorrência dessa problemática, através deste relato de experiência, pretendemos mostrar a diferença entre os resultados alcançados pelo educador que utiliza o lúdico na sala de aula (jogos-brinquedos e brincadeiras matemáticas). Quem ensina com o lúdico terá mais prazer e o educando, maior…

eficiência prática e política” e entender as novas teorias e práticas de uma pedagogia crítica. Os autores dizem que o trabalho deve ser a principal categoria do estudo de História, partindo da concepção marxista. Resenhas A perspectiva teórica adotada insere-se no marxismo renovado, nos moldes da nova Esquerda Inglesa. Horn e Germanari propõem então um cruzamento da concepção geral de ‘trabalho’, na visão de Marx, com os métodos de investigação e a interpretação dos (1) Mestrando,

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA Curitiba 2010 DEISE LUCI P. B. THOALDO O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA Trabalho de Monografia apresentado como requisito para obtenção do título de pós-graduação em Gestão Pedagógica: Educação Infantil e Séries Iniciais junto a Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes Universidade Tuiuti do Paraná. Professora MS: Ana Maria Macedo Lopes Curitiba 2010 da Pelo empenho,

identificar a eficácia dos métodos e prática da alfabetização e do letramento no processo, descrevendo o universo da alfabetização, seus métodos utilizados, e as principais características, proposta e objetivos letramento a partir das principais concepções teóricas sobre o tema e, por fim, relacionando as vantagens dos métodos de alfabetização e do letramento. A metodologia aplicada consistiu em pesquisa descritiva, bibliográfica e estudo de caso para obter de 28 profissionais da…

interferências prático-pedagógicas que auxiliam beneficamente o trabalho do professor em aula. Diante das questões evidenciadas, busca-se empreender uma análise reflexiva sobre as dificuldades de aprendizagem, bem como as estratégias aplicadas pelo professor que auxiliam alunos com dificuldades de aprendizagem, assim como implicam em uma postura crítica e objetiva para a prática pedagógica. Fundamentação Teórica O termo “estratégias de aprendizagem”,carregam em si algo muito…

Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da Profª .Edione Lazzari Campo Grande-MS Março/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.. 04 1 PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM... 05 1.1 Texto crítico-reflexivo: o lúdico em sala de aula.. 05 1.2 Projeto.. 06 1.2.1 Nome do projeto.. 06 1.2.2 Público-alvo.. 06 1.2.3 Justificativa / fundamentação teórica. .06 1.2.4 Objetivos.. 07 1.2.5 Desenvolvimento / ações. .07 1.2.6 Cronograma. .08 2 SENTIMENTOS/OBSERVAÇÕES/INQUIETAÇÕES.. 09 3 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ATIVIDADE.. 11…

caracterizando-se por ser espontâneo e satisfatório. A vontade de aprender uma nova língua pode não estar sempre relacionada com a determinação de aprende-la. O medo do novo desafio, o espectro das aulas de Português (gramática rebuscada e nem tão fácil de ser aprendida) assombra o pensamento de estar numa sala de aula novamente, aprendendo tudo do inicio uma língua que não é materna. Quantas vezes não ouvimos uma música em Inglês e cantamos toda errada? E quantas vezes não sentimos…

.............. 3.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... 4.0 CRONOGRAMA DE ESTÁGIO................................................................................ 5.0 PLANO DE AULA......................................................................................................... 6.0 PROJETO ............................................................................................................. 7.0…

somente por causa de seus componentes usados que são muito parecidos. Mas não é assim, pois cada um tem sua função. É importante fazer esta diferença para um maior conhecimento na área, para que não reste mais duvidas nisso. 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Um mainframe é um computador de grande porte, que pode ocupar espaços enormes, e esses ambientes tem de serem ambientes especiais para o funcionamento que incluem instalações de refrigeração, de tanto que podem…