Matematica Fundamental 1 Uso Do ábaco

astronômicos de importância religiosa. Outra importante tentativa de decodificar SH foi feita por Alexander Thom, em vários artigos e vários livros, entre os quais: Megalithic Lunar Observatories e Megalithic Sites in Britain . Ele também adota o uso religioso do monumento, mas vai além de Hawkins ao procurar mostrar que a construção do mesmo envolveu o traçado de figuras geométricas e medições bastante elaboradas. Thom não resumiu-se a estudar SH : em seus escritos ele descreve e…

Educ@r - educar.sc.usp.br/matematica/m3p1t3.htm, acesso em 20-04-2012 Parte 1: Adição Primeiro contar e depois adicionar ? Cálculos na lanchonete Calculando mentalmente Por que praticar o cálculo mental ? Utilizando o ábaco para adicionar A técnica do "vai um" Parte 2: Subtração Quando devemos subtrair ? Cálculo mental, rascunhos e propriedades da subtração Utilizando o ábaco para subtrair A técnica da compensação Leitura 1 - A simbologia matemática Só os…

pedras que representavam números, ao fazer isso eles estavam inventando a escrita. A invenção do Ábaco: Por volta de 2200 a.C os acádios criaram o ábaco que eram placas de argila com buracos no qual se colocavam as pedras, facilitando as contas de subtração e adição e principalmente de multiplicação e divisão. Com essa invenção, ficou mais fácil fazer cálculos com números grandes, dispensando o uso do ábaco. O sistema Posicional: Por volta de 1800 a.C., os babilônios conquistaram a…

como os números naturais esta sendo especificado atualmente, Analise sobre os PCN (Parâmetro Curriculares Nacionais) para ter noção da utilidade, necessidade e dificuldade em alguns fatores com relação a aplicação dos números naturais no ensino fundamental. Contendo também atividades pedagógicas que ajudara a ensinar e desenvolver o raciocínio facilmente com a participação e interesse do aprendiz. História dos Números A origem do número surgiu da necessidade…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE AMTEMÁTICA 5º SEMESTRE TUTORA A DISTÂNCIA: Maria Claudia Trevisan LILIAN FABIANA DE SOUSA NOGUEIRA DOURADOS – MS 2014 INTRODUÇÃO 0 verdadeiro prazer em estudar Matemática é o sentimento de alegria que vem da resolução de um problema, quanto mais difícil um problema, maior a satisfação. (BUTTS, Thomas) As tendências do ensino matemático são muito presentes nas unidades escolares, inclusive na…

mostrar com os dedos a idade, manipular o dinheiro e operar com ele. Fazer matemática é expor ideias próprias, escutar as dos outros, formular e comunicar procedimentos de resolução de problemas, confrontar, argumentar e procurar validar seu ponto de vista, antecipar resultados experiências não realizados, aceitar erros, buscar dados que faltam para resolver problemas, em outras coisas. Portanto o trabalho com a matemática pode contribuir para a formação de cidadãos autônomos, capazes…

Mecânicos Trabalho solicitado pelo professor da matéria de Fundamentos de Informática relativo a nota parcial referente ao primeiro bimestre. Amazona/Manaus 19/02/2014 Sumário Introdução 4 Desenvolvimento 5 O ábaco chinês 5 A régua de cálculo 5 A máquina de Pascal.................................................................................................................5 A calculadora de Leibniz.........................................

Gama- DF 22 de Abril de 2014 Desenvolvimento Ábaco O ábaco é um antigo instrumento de cálculo, formado por uma moldura com bastões ou arames paralelos, dispostos no sentido vertical, correspondentes cada um a uma posição digital (unidades, dezenas,...) e nos quais estão os elementos de contagem (fichas, bolas, contas,...) que podem fazer-se deslizar livremente. O ábaco pode ser considerado como uma extensão do ato natural de se contar nos…

CRONOGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) FICHA INDIVIDUAL Nome do Aluno: Vanessa Jane Langame R.A.: 5219101425 Telefone de Contato: (19) 9 8721-8646 Curso: Pedagogia Sem.: 5º Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. (Reuniões de Formação) 10 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 03 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para…

RESUMO_ATPS_ Fundamentos e Metodologia de Matemática Prezados (as) Acadêmicos (as), Segue um breve resumo relacionado à ATPS de Fundamentos e Metodologia de Matemática. Lembro o grupo deverá contemplar todos os passos para concluir essa atividade. Participação: Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até (5) cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de…