Matematica 2 Ensino Medio P A

UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DELMICIO CRUZ DA SILVA LEANDRO DE OLIVEIRA CESAR UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE AS PROPRIEDADES DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS Santos - SP Junho/2011 UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DELMICIO CRUZ DA SILVA LEANDRO DE OLIVEIRA CESAR UM ESTUDO

GINCANA DE MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA À PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DO PIBID Resumo O presente relato tem como objetivo socializar uma experiência significativa desenvolvida por cinco bolsistas do PIBID, alunos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Pernambuco (Centro Acadêmico do Agreste) na Escola Nicanor Souto Maior, na cidade de Caruaru (PE), no segundo semestre de 2011, envolvendo alunos de 9º ano e primeiro ano do ensino médio. A experiência…

Trigonometria Abordados no Ensino Médio Resumo Os Principais Tópicos da Trigonometria Abordados no Ensino Médio Origem da Trigonometria A Trigonometria no Triângulo Retângulo A Trigonometria no Ciclo Referências Domingos Edson Silva Rosa João Miranda de Oliveira Filho Orientadora: Profa Msc. Joelma Morbach Universidade Federal do Pará Faculdade de Matemática Julho de 2012 UFPA Os Principais Tópicos da Trigonometria Abordados no Ensino Médio Resumo…

O ENSINO DE MATEMÁTICA E SUAS APLICAÇÕES A REALIDADE DOS ESTUDANTES. Fábio Gomes de Lima¹ Márcio Nascimento da Silva² RESUMO O presente trabalho apresenta um relato de experiências, baseado nas atividades desenvolvidas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, da Universidade Estadual Vale do Acaraú – PIBID/UVA, do subprojeto de Matemática, realizadas na escola de ensino Médio Elza Goersch, interior do Ceará. Apresenta também uma discussão sobre a visão que…

AS AULAS DE MATEMATICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRATICA DOCENTE The historical perspective as a constructivist approach to math classes: contributions to teachers’ practice Iran Abreu Mendes[1] RESUMO O presente estudo tece um painel matizado por relações teórico-práticas entre a matemática, a história da matemática e a Educação Matemática. Propomos uma abordagem metodológica para a matemática no ensino médio, baseando-nos em uma experiência que envolve o ensino…

apresentar aos docentes, o Geogebra como uma ferramenta de ensino e aprendizagem da matemática, buscando com a utilização do mesmo incentivar a curiosidade dos discentes. Sabendo que o ensino da matemática encontra-se entre os mais criticados, sendo seus métodos de ensino considerados puramente mecânicos ou mera cópia de livros didáticos e os resultados deste cenário no ensino são os baixos índices de qualidade no processo de ensino-aprendizagem, falta de interesse dos alunos e…

ÁLGEBRA E O ENSINO DE FUNÇÕES Pensar algebricamente significa pensar o número sem o numeral. BENTO DE JESUS CARAÇA Pretendemos empreendido para apresentar compreender neste capítulo algumas o estudo abordagens do bibliográfico ensino e aprendizagem de Álgebra, em que se insere o conteúdo de funções, com algumas discussões de autores. Apresentaremos também considerações a respeito de documentos oficiais que regem os conteúdos dos currículos do Ensino Fundamental e Médio e,…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JOEL MEURER JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO SÃO LEOPOLDO 2012 JOEL MEURER JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Matemática apresentado à Universidade do Vale do Rio dos Sinos como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em…

A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO METODOLOGIA PARA O ENSINOAPRENDIZAGEM DE FÍSICA Ednilson Sergio Ramalho de Souza 1 edseram@yahoo.com.br Mestrando do PPGECM/NPADC-UFPA. Adilson Oliveira do Espírito Santo 2 adilson@ufpa.br Docente do PPGECM-NPADC/UFPA Resumo Neste artigo procuraremos mostrar uma proposta de ensino de Física utilizando a modelagem matemática como metodologia de ensino-aprendizagem. Para que isso seja possível é necessário que o professor de Física conheça as principais…

Projeto de pesquisa apresentado ao departamento de Matemática como parte parcial à obtenção ao titulo de licenciatura em Matemática, na modalidade presencial pela Famac. Professora supervisora: Marisa Brandelero MACHADINHO D’OESTE - RO JUNHO DE 2013 SUMÁRIO Página 1INTRODUÇÃO 04 1.1 Formulação do problema 06 1.2 Objetivo geral 07 1.3 Objetivos específicos 07 1.4 Justificativa 07 2 REFERENCIAL TEORICO 08 3 METODOS E TECNICAS DE PESQUISA