Mary Kato

que há 20 anos tinha partido para alistar-se no exército, e, em todo este tempo, não havia dado sinal de vida. Guilherme, ao ver seu pai, desmontou imediatamente, e se lançou em seus braços e começando a chorar. (Texto cedido pela professora Mary kato. Apud Ingedore. G. Villhaça Koch e Luiz C. Travaglia. Texto e coerência. 4° ed. São Paulo: Cortez, 1995.p.32-3) Leia o texto que segue e responda às questões propostas: 1- Observe se o autor emprega adequadamente sinais de…

exploração de mil e uma possibilidades. A palavra letramento ainda não é muito conhecida, mas começa a fazer parte do vocabulário dos professores. Trata-se de um conceito que tem sido divulgado na leitura, no diálogo pedagógico por pesquisadores como Mary Kato, Ângela Kleiman e Magda Soares. Para Magda Soares (1998, p. 39), letramento é o resultado da ação de ensinar a aprender as práticas sociais da leitura e escrita, e também o estado ou condição que adquire um grupo social ou um…

ensino fundamental – séries iniciais. Secretaria de Estado de Educação, 2010. FERREIRO, Emília. Psicogêneses de língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1988. FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 3. Ed. São Paulo: Moderna, 2003. KATO, Mary A. No mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística. São Paulo: Ática, 1986. LAKATOS, E. Maria; MARCONI, Maria de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2003. LIMA, Itaise Moretti de. O…

Guimaraes. 3. ed. 5 Brasília : Thesaurus, 2001. 244 p., il. Guimarães, Mauro, A dimensao ambiemtal na educacao / Mauro Guimaraes. Campinas : Papirus, 1995. 107 p. (Magistério: formação e 3 trabalho pedagógico). Gunter, Mary Alice Instruction : a models approach / Mary Alice Gunter. Boston : 1 Allyn and Bacon, 1990. 269 p., il. Gutiérrez Pérez, A mediação pedagógica : educação a distância alternativa / Francisco 2 Francisco Gutiérrez. Campinas : Papirus, 1994. 165 p.…

signo icônico. E a história das imagens parece coincidir com a história da humanidade. As inscrições nas cavernas documentam a comunicação simbólica do homem por meio de um 7 Iconicidade Verbal: Teoria e Prática código pictorial, icônico. Segundo Kato (1990: 7), a origem da escrita foi o pictograma ([Do lat. pictus, part. de pingere, 'pintar', + -o- + - grama.] S. m. 1.Qualquer signo utilizado em pictografia [Aurélio, s.u.]). É possível, assim, perceber a relevância da imagem e,…

informações sobre o novo filme do Studio GhibliKarigurashi no Arrietty e por isso hoje GhibliWorld traz detalhes sobre o plano do projeto original de Miyazaki Hayao para o filme: O projeto do comprimento animação característica Chiisana Arrietty é baseado em Mary Norton The Borrowers . Sua localização foi transferida da Inglaterra dos anos 1950 para o Japão 2010 embora. Para ser mais exato, a sua localização detalhe específico é de cerca de Koganei onde as coisas são familiares para nós.…

consequências sociais, culturais, políticas, econômicas, cognitivas, linguísticas, quer para o grupo social em que seja introduzida, quer para o indivíduo que aprenda a usá-la (SOARES, 2009, p.17). Os primeiros registros desse uso no Brasil referem-se à Mary Kato (1986) e a Leda Tfouni (1988). Porém, nos anos 60, o pernambucano Paulo Freire já fazia crítica ao modo mecânico de alfabetização: “Freire criticava a alfabetização puramente mecânica e lutava por uma alfabetização realmente…

de como atuar na escola para o desenvolvimento de práticas de escrita, de leitura e de análise da produção dos alunos, acompanhada de atividades de reescrita. O livro também inclui depoimentos sobre o resultado de projetos que o seguiram. KATO, Mary (org.). A concepção da escrita pela criança. Campinas: Pontes, 1988. . 60 . Aprender a escreverIV_4ªp.qxd 9/22/05 10:28 AM Page 61 O livro contém um conjunto de estudos produzidos por especialistas sobre diversos…

São Paulo: Contexto, 2003. FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Autores Associados, 1989. ––––––. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. KATO, Mary. No mundo da escrita: uma perspectiva psicolingüística. São Paulo: Ática, 1986. (Série Fundamentos) KLEIMAN, Ângela B. (Org.). Os significados do letramento: uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. Campinas: Mercado…

Martins Fontes,1984. GERALDI, João Wanderley. O texto na sala de aula: leitura e produção. Cascavel: Assoeste, 1984. GOODMAN, Y. M. (org.). Como as crianças constroem a leitura e a escrita – perspectivas piagetianas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. KATO, Mary. No mundo da escrita: uma perspectiva psicolingüística. São Paulo: Ática, 1993. LEMLE, Miriam. Guia Teórico do Alfabetizador. São Paulo: Ática, 1987. MORAIS, Artur Gomes. Ortografia: ensinar e aprender. São Paulo: Ática, 1998.…