Resenha do livro o x da questao

FACULDADE DE MATO GROSSO – FAMAT CURSO: Administração – 1º Semestre Professora: Cristiane Caldeira Empreendedorismo: Resenha do Livro “O X da Questão – Eike Batista” Aluna: Meguie Kaline do Couto – RA: 1299526367 CUIABÁ 2013 FACULDADE DE MATO GROSSO – FAMAT CURSO: Administração – 1º Semestre Professora: Cristiane Caldeira Empreendedorismo: Resenha do Livro “O X da Questão – Eike Batista” Resenha do Livro do empresário Eike Batista – O X da Questão, como parte da avaliação referente ao 1º semestre pela aluna: Meguie Kaline do Couto. CUIABÁ 2013 O X da Questão – A trajetória do maior empreendedor do Brasil (Eike Batista – Editora Primeira Pessoa) Eike Batista, desde jovem demonstrou um apetite voraz por conhecimento. E essa característica dele, foi fundamental para gerar o espírito empreendedor. Desde que ele começou a sonhar, nunca mais parou de crescer. Ele tem o dom dos grandes empreendedores de enxergar a parte pelo todo e imaginar seus negócios como um amalgama, o que permite resultados de escala e economicidade muito maiores. Além de sua notória capacidade de empreender, enxergar riquezas onde muitos só veem risco, e principalmente, de atrair investidores para seus projetos, Eike Batista age como um empresário moderno, absolutamente comprometido com a sociedade. Além da geração e distribuição de renda, Eike pensa na perenidade

para duvidas Livro: Os desavios da sustentabilidade “uma ruptura urgente” – Fernando Almeida Editora Campus INTRODUÇÃO: CEBS Concelho empresarial Brasileiro para o Desenvolvimento Sustentável Objetivo dessa leitura: Transmitir o senso de urgência requerida para enfrentar a tragédia socioambiental que ameça a continuidade dos empreendimentos humanos, públicos e privados, de nossa orgação social, e, no limite, até da própria espécie O grande problema é o tempo Questão…

número de matrícula) da UFPB. Faça a questão de número QQ, abaixo: ************************ Questão 1) Use as regras de Dedução Natural (Unidade II do meu livro, sessão 2.3, exemplos 15 a 20) para provar (no mesmo estilo do livro) ¬X a partir das premissas: 1. (P ∧ Q) ∨ (X → Y) 2. ¬(P ∧ Q) 3. ¬Y Questão 2) Use as regras de Dedução Natural (Unidade II do meu livro, sessão 2.3, exemplos 15 a 20) para provar (no mesmo estilo do livro) ¬Y a partir das premissas: 1. ¬X → (Y → ¬Z) 2. ¬M →…

resultados apresentados nesta seção mostram os números gerais da pesquisa feita com os alunos da FCLAr. Estão reunidos os dados dos 368 questionários. 1. Qual seu sexo?  Essa questão tem o objetivo de identificar qual o gênero dos alunos da FCLAr. 1. Qual seu sexo? Feminino Masculino Total Nº 202 166 368 % 55% 45% 1. Qual seu sexo? 45% Feminino 55% Masculino Observa-se que a maioria dos questionários respondidos pelos alunos da FCLAr corresponde ao sexo feminino, 55% do total.…

Solução da prova da 1 Fase OBMEP 2012 − Nível 3 a 1 QUESTÃO 1 ALTERNATIVA A Basta verificar que após oito giros sucessivos o quadrado menor retorna à sua posição inicial. Como 2012 = 8 × 251 + 4 , após o 2012º giro o quadrado cinza terá dado 251 voltas completas no quadrado maior e mais quatro giros, parando na posição que corresponde à alternativa A. QUESTÃO 2 ALTERNATIVA D O primeiro triângulo da sequência é formado por três palitos. Para n ≥ 2 , o triângulo que ocupa a…

Função do 2º Grau 1. (Espcex (Aman) 2014) Uma indústria produz mensalmente x lotes de um produto. O valor mensal resultante da venda deste produto é V(x)  3x2  12x e o custo mensal da produção é dado por C(x)  5x2  40x  40. Sabendo que o lucro é obtido pela diferença entre o valor resultante das vendas e o custo da produção, então o número de lotes mensais que essa indústria deve vender para obter lucro máximo é igual a a) 4 lotes. b) 5 lotes. c) 6 lotes. d) 7 lotes. e) 8 lotes. 2.…

Atividade de avaliação a distância 1 (AD1) Esta avaliação contempla conteúdos das Unidades 1, 2 e 3. Disciplina: Tópicos de Matemática Elementar I QUESTÃO 01 Complete a frase e justifique a sua resposta. Se e e, então sendo K igual a zero. (Valor da questão: 1,0) Resposta: A=(-5^2-6^2)/(-7^2 )=(-25-36)/(-49)=(-61)/(-49)=61/49 B=((-5)^2+(-6)^2)/(-7)^2 =(25+36)/49=61/49 A-B=K/49 61/49-61/49=K/49 0/49=K/49 K=0 Na subtração de frações equivalentes o resultado será…

QUESTÃO 01 – 1aa reestudo O problema fundamental com o qual a economia se preocupa é Parte superior do formulário a estrutura de mercado de uma economia. a taxação daqueles que recebem toda e qualquer espécie de renda. A escassez. o controle dos bens produzidos. A pobreza QUESTÃO 01 – 3aa A “Curva de Possibilidades de Produção” é utilizada na teoria econômica para ilustrar um dos problemas fundamentais do sistema econômico: por um lado, os recursos são limitados (escassez) e não…

Gouveia. Questão 01 Um lote de livros foi impresso nas gráficas A, B, e C, satisfazendo os percentuais de impressão sobre o total de 25%, 30% e 45%, respectivamente. Sabendo-se que 7% dos livros impressos na gráfica A, 5% dos livros impressos na gráfica B e 3% dos livros impressos na gráfica C estão com defeito, determine a porcentagem de livros não defeituosos desse lote. RESOLUÇÃO: Percentual de livros defeituosos desse lote de x livros: 0,07 × 0,25x + 0,05 × 0,30x + 0,03 ×…

Matemática e suas Tecnologias QUESTÃO 01. Considerem-se as proposições: I. é um número racional. II. Existe um número racional cujo quadrado é 2. III. Se , então . IV. Todo número primo é ímpar. Com base nelas é correto afirmar: A) A proposição I é verdadeira. B) A proposição II é verdadeira. C) A proposição III é verdadeira. D) As proposições I, II e III são verdadeiras. E) As proposições II, III e IV são verdadeiras. QUESTÃO 02. Considerando o universo das pessoas que responderam…