Rosemary Arrojo

______________________________________________________________________ ARROJO, Rosemary. Oficina de Tradução: A teoria na prática. São Paulo: Editora Ática, 1986. 88 p. 11 x 17 cm. Rosemary Arrojo, Doutora pela Johns Hopkins University (Baltimore, EUA). Professora da Universidade Estadual de Campinas e da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, dedica-se principalmente em estudos de tradução com ênfase na sua interação com o pensamento contemporâneo (estudos de desconstrução, psicanálise pós-colonial e de gênero).Tem publicado extensamente estudos de tradução, formação de tradutores e literatura latino-americana, tanto em Português como em Inglês. Além de Oficina de Tradução, suas principais publicações em Português são: O Signo Desconstruído: Implicações para a Tradução, a Leitura e o Ensino (1992) e Tradução, Desconstrução e Psicanálise (1993). As publicações em Inglês incluem capítulos em várias coleções de livros e ensaios de todas as principais revistas especializadas em estudos de tradução, bem como resenhas de livros. Em Oficina de tradução, Arrojo tem como objetivo no decorrer dos capítulos, mostrar para o leitor que a tradução por mais simples e pequena que seja, é uma das atividades mais difíceis de serem realizadas pelo homem, necessitando uma definição dos limites e de um domínio em produzir significados. Exige do tradutor um grande conhecimento de duas línguas e duas culturas diferentes para uma boa interpretação, adquirindo assim uma…

com razão acusá-lo de não respeitar, na sua prática de historiador, os princípios teóricos que afirma defender. Ora, do mesmo modo, quando um teórico da tradução critica certos pressupostos, estigmatizados como “logocêntricos”, e julga demonstrar que eles são insustentáveis, concluímos que ele propõe que se excluam esses pressupostos do discurso tradutológico. Vejamos o que acontece com o discurso desconstrutivista na área da teoria de tradução. Examinemos o ensaio “As questões…

IVA MESSIAS RIBEIRO FILHA RA: 2236860646 TRADUÇÃO POÉTICA: “O CORVO” MACHADO DE ASSIS E FERNANDO PESSOA Trabalho a ser entregue a professora Ana Julia Perrotti Garcia como requisito para obtenção de nota final para a disciplina de Teorias da Tradução do curso Pós Graduação Tradução Inglês–Português da Universidade Anhanguera. . UNIBERO-ANHANGUERA …

Introdução O trabalho visa verificar os nomes utilizados nos livros em inglês, comparando-os com os livros em português, se é apropriado ao personagem/objeto, se continua a significação do original ou se remete ao significado do original, através da leitura dos textos originais e traduzidos, bem como a opinião da tradutora; comparar a popularidade do termo utilizado, qual o critério utilizado na escolha em português (semelhança, nome comum, relatividade); observar se o substantivo da…

< nmc ·;a;,.aít ••• "4 me $1II/h"C ~_" ••.. ~,.,.....- f'j0'j '. ) ~ .! \ ..•.•• ~ ~ff1tf~ts Rosemary Arrqjo Doutora pela Johns Hopkins University (Baltimore, EUA) Professora da Universidade Estadual de Campinas e da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo OFICINA DETRADUCAO A teoria na prática 4" edição 4' ~ impressão ~ 'S' Sumário Direção Benjamin Abdala Junior Samira Youssef Campedelli…

TRADUÇÃO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SOCIAIS: DESCONSTRUINDO PARA DESCOLONIZAR Tatiany Pertel Sabaini Dalben* Resumo: O presente trabalho tem por objetivo desmistificar a noção logocêntrica da prática da tradução como processo de simples transporte de significados e demonstrar a importância de entender o processo de tradução através da perspectiva desconstrutivista de Derrida, como uma recriação do original. Para tanto,discorremos sobre a utilização de textos traduzidos e da…

deste trabalho é a tradução, uma prática antiga que, provavelmente, surgiu durante a construção da Torre de Babel, quando Deus estabeleceu várias línguas. Apesar de antiga, a tradução não é considerada nem ciência nem arte. De eficácia discutível no ensino de línguas, a tradução gera muita polêmica, alguns teóricos a defendem como forma de ensino, outros são contra, alegando que ela não contribui e nem acrescenta nada na vida dos alunos. Sendo assim, o objetivo geral deste…

A UTILIZAÇÃO DA TRADUÇÃO NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO COLÉGIO LICEU DE ARTES E OFÍCIOS Maria Eduarda dos Santos Alencar1 RESUMO A utilização da tradução no ensino de língua estrangeira, nas escolas, é de grande importância, pois promove um ensino mais interativo entre professor e aluno, além de auxiliar na interpretação de texto e enriquecer o vocabulário do estudante. Este trabalho tem como objetivo apresentar a importância e o papel do professor na prática da…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO CURSO DE LETRAS - TRADUTOR E INTÉRPRETE EM INGLÊS Entre o Médico e o Monstro da tradução Análise da tradução literária São Bernardo do Campo 13/06/2008 Entre o Médico e o Monstro da tradução Análise da tradução literária Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras como pré-requisito para a obtenção do título de bacharel em Tradução – Tradutor e Intérprete sob orientação do Prof.…

Girlene Marques Formiga - Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba /CEFET-PB) Socorro de Fátima Pacífico Barbosa (Universidade Federal da Paraíba – UFPB) As adaptações de clássicos literários para jovens leitores circulam no Brasil desde o século XIX, quando a literatura escolar era fortemente influenciada por autores estrangeiros. Dessa época, Figueiredo Pimentel e Carlos Jansen Müler são nomes que se destacam na área da tradução e adaptação de muitos clássicos da literatura…