Patrimônio imaterial

Decreto nº 3.551/2000 dos diferentes Livros de Registro sugere a percepção de distintos domínios na composição da dimensão imaterial do patrimônio cultural. Os bens culturais de natureza imaterial estão incluídos, ou contextualizados, nas seguintes categorias que constituem os distintos Livros do Registro: 1) Saberes: conhecimentos e modos de fazer enraizados no cotidiano das comunidades. Ofício das Paneleiras de Goiabeiras – é o saber envolvido na produção artesanal de panelas de barro que emprega técnicas tradicionais e matérias-primas naturais. A panela de barro é principalmente empregada para fazer moqueca típica capixaba, moqueca de banana-da-terra e torta capixaba, que têm de ser feitas em panela de barro para serem autênticas. Produzida no bairro de Goiabeiras Velha, em Vitória/ES, a produção é constante e todas as peças produzidas são vendidas aos turistas e à população da Grande Vitória. Foi registrado em 2002. Ofício das Baianas de Acarajé – é uma prática tradicional de produção e venda, em tabuleiro, das comidas de baiana, feitas com azeite de dendê e ligadas ao culto dos orixás, disseminadas na cidade de Salvador, Bahia. Foi registrado em 2005. Modo de Fazer Viola-de-Cocho – é um instrumento musical único quanto à forma e à sonoridade, produzido de forma artesanal por mestres cururueiros, com matérias-primas da Região Centro-Oeste, para uso próprio e para atender à demanda do mercado local, constituída também por mestres da dança do siriri.…

Ofício de Mestre Imagens e autoimagens Miguel Arroyo 2001 Conversas sobre o Ofício de Mestre • A Pedagogia tem no seu cerne a figura e o papel do pedagogo, de alguém que aprendeu o viver humano, seus saberes e valores, os significados da cultura, a falar, a dominar a fala, a razão, o juízo. Pg.10 • Toda relação educativa será o encontro dos mestres do viver e do ser, com os iniciantes nas artes de viver e de ser gente. • A educação que acontece nas escolas tem, ainda muito de…

Projeto de Extensão a comunidade A Escola como geradora de cultura e a participação da comunidade. A concepção de currículo como campo de disputa não é nova, pois veio à tona, internacionalmente, nos anos de 1970 e, no Brasil, nos anos de 1980. Revelou-se, desde então, um importante balizador para a análise das relações de poder que envolvem os currículos. O próprio professor Miguel Arroyo contribuiu fortemente para o debate dessa época. Se o referido tema não é novo, qual é o acréscimo…

ARROYO, Miguel Gonzalez. Ofício de Mestre: imagens e auto-imagens. Petrópolis: Vozes, 2000. 251 p. Gislene de Barros ( Professora e pesquisadora) Leonardo David de Morais1 Polyanna Coelho de Filippis, O livro Ofício de Mestre: imagens e auto-imagens, de autoria do professor titular emérito da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Miguel G. Arroyo, traz à luz um conjunto de reflexões, no mínimo necessárias, acerca das imagens e auto-imagens…

que tinha portanto direito de ser regis­trada, na relação das Lojas, com o N.º 1. Não lhe foi possível, não obstante, apresentar documentos hábeis que sustentas­sem estes pretensos direitos: "Reivindicou uma primazia que a levou a ficar solitária de 1744 a 1807. Agora, porém, aparece no começo da Lista das Lojas da Escócia, com o número 0 e a precedência de antes de 1598". (6) OS BARÕES DE ROSLIN PATRONOS DA MAÇONARIA ESCOCESA Um documento datado de 1601, ou seja uma das duas…

forma de conselhos i.e. dirigidas de pai para o filho ou do mestre escriba para o discípulo insistindo na interrupta continuidade transmissão da educação de geração em geração. Destacam-se como sábios desta etapa: Kares, Hergedef (Gedefor), Kheity, Neferty, Ptahemgiehuti, Ptahhotep, Khakheper-ra-seneb e Impotep. São os sábios que prediziam o futuro, pois o que saía das suas bocas se realizava. Podemos observar qui o primeiro cronologicamente é o ensinamento para Kaghemni, escrito pelo…

privada e colonização: o lugar da língua, da instrução e dos livros. Os colonizadores portugueses acreditavam que os índios do litoral brasileiro viviam “desordenadamente”, não possuindo Fé, nem Lei e nem Rei. Essa suposição de uma ausência lingüística e de “ordem” revela o ideal de colonização trazido pelas autoridades civis e eclesiásticas portugueses: superar a “desordem”. Fazendo obedecer a um Rei com interesses materiais, difundindo uma Fé, a da Igreja da contra reforma e uma Lei,…

defender seus direitos trabalhistas, essas duas categorias começaram a ser organizar em corporações. As corporações de ofício foram associações que surgiram na Idade Média, a partir do século XII, para regulamentar o processo produtivo artesanal nas cidades que contavam com mais de 10 mil habitantes. Essas unidades de produção artesanal eram marcadas pela hierarquia (mestres, oficiais e aprendizes) e pelo controle da técnica de produção das mercadorias pelo produtor. Em português,…

e ensinara. A atual forma da Maçonaria foi se materializando pouco a pouco desde a idade média. Nos tempos medievais, existiram na Europa confrarias de ofícios que, mais tarde, receberam o nome de comunidade de ofícios e, finalmente, corporações de ofícios. Na Inglaterra foi usado o vocábulo "guild" (guilda), mais tarde "company" (companhia) e, posteriormente, "fraternity" (fraternidade). Naquelas associações, os seus membros estavam ligados por juramentos sagrados, segredos, senhas.…

1 RESUMO DE LIVROS - ARROYO, Miguel G. Oficio de Mestre ImageARROYO, Miguel G. Oficio de Mestre Imagens e Auto-Imagens. Petrpolis, Rio de Janeiro. Vozes,2000.A educao escolar um campo propcio a modas. Nossas prticas se orientam por saberes e artes aprendidas desde o bero da historia cultural e social. A Escola Plural vem tentar recuperar artes, saberes e fazeres mais perenes do oficio do magistrio, inovando no que diz respeito no dialogando com mestres da escola, estes colocados em…