Linha Do Tempo História Pessoas Com Deficiência

LUCELIO RIBEIRO SAMUEL FORTUNATO DIREITOS FUNDAMENTAIS, MOBILIDADE E ACESSIBILIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA, NA QUESTÃO DO TRANSPORTE PÚBLICO NO MUNICÍPIO DE SALVADOR. SALVADOR 2010 ALEXANDRE SANTA ROSA OLIVEIRA ANDRÉ LUIS ALVARES SEIXAS EDUARDO CARVALHAL FRANCISCO NEVES SANTA ROSA JEFERSON SANTOS LUCELIO RIBEIRO SAMUEL FORTUNATO DIREITOS FUNDAMENTAIS, MOBILIDADE E ACESSIBILIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA, NA QUESTÃO DO TRANSPORTE PÚBLICO NO MUNICÍPIO DE SALVADOR.…

uma leitura rica e questionadora que envolve a educação das pessoas com deficiência. Nesta constatei o quanto ainda nos falta para nos fazermos presentes no processo de inclusão das pessoas com deficiência, rever nossas práticas, questionar as trajetórias, decidir os caminhos, apropriarmos dos conhecimentos, possibilita-nos a potencializar práticas pedagógicas que realmente atendam as expectativas e necessidades das pessoas com deficiência em seu processo de escolarização. O livro…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA CURSO DE PEDAGOGIA LPED 09 – SEMINÁRIO DE MODALIDADES EDUCATIVAS I (EDUCAÇÃO ESPECIAL) DATA: 25 e 26/01/2013 PROF. MÁGNO CÉSAR CANINDÉ – CE ÍNDICE 1. EDUCAÇÃO ESPECIAL ................................................................................................ 2 1.1. Crianças com necessidades especiais ......................................................................... 3 1.2. Tecnologias especiais para crianças com necessidades especiais ....

MATEMÁTICA 124 61.3. HISTÓRIA 127 61.4. GEOGRAFIA 129 61.5. CIÊNCIAS 131 61.6. ARTES 135 61.7. EDUCAÇÃO FÍSICA 137 61.8. ENSINO RELIGIOSO 143 62 - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS 145 62.1. LÍNGUA PORTUGUESA 145 62.2. MATEMÁTICA 150 62.3. HISTÓRIA 157 62.4. GEOGRAFIA 162 62.5. CIÊNCIAS 164 62.6. ARTES 168 62.7. ENSINO RELIGIOSO 170 62.8. EDUCAÇÃO FISICA 172 63 - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS 182 63.1. LÍNGUA PORTUGUESA 182 63.2. MATEMÁTICA 190 63.3. HISTÓRIA 195 63.4.…

SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO: DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E O ACESSO AS TECNOLOGIAS RESUMO: Este estudo tem como objetivo averiguar como na Sociedade da Informação, os direitos das pessoas com deficiência podem acessar as novas tecnologias e serem incluídas no manto social para usufruir seus direitos de personalidade este artigo visualiza como os deficientes foram compreendidos na esfera social e jurídica em algumas etapas da história recente, bem como a alteração da forma…

ele com carga genética perfeita ou com alterações cromossômicas, como é o caso da pessoa com Síndrome de Down. Também se faz extremamente importante compreender como e porque há a ocorrência dessa síndrome, suas características, seus fatores preponderantes, suas implicações culturais, biológicas, sociais e psicológicas. Então, julgo pertinente agregar a este trabalho um histórico sobre a sexualidade do homem na história da humanidade, pois estas fontes nos serão de suma importância para…

CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA VIDA FACULDADE DE PSICOLOGIA Rodrigo Cesar Ramos DESENVOLVENDO LÍDERES ATRAVÉS DE JOGOS COOPERATIVOS PARA AUXILIAR A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Campinas 2011 RODRIGO CESAR RAMOS DESENVOLVENDO LÍDERES ATRAVÉS DE JOGOS COOPERATIVOS PARA AUXILIAR A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Projeto apresentado ao programa de Especialização em Psicologia, do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica de…

INCLUSÃO NA ESCOLA E A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NESTE PROCESSO RESUMO Este trabalho de TCC - Desenvolvimento visa contar um pouco da história de como as pessoas que possui alguma deficiência vem sido tratada ao logo da história da humanidade, o que envolvia crenças, cultura dentre outros fatores que levaram com que essas pessoas não tivessem uma boa qualidade de vida, privadas muitas vezes do próprio direito a liberdade e ate a vida, tratadas com crueldade e sem nenhum direito…

Práticas Educacionais Inclusivas 1 Universidade Federal de Uberlândia Universidade Aberta do Brasil Instituto de Psicologia Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial Unidade IV Práticas Educacionais Inclusivas Deficiência Mental Drª Claudia Dechichi Ms. Juliene Madureira Ferreira 2010 Curso básico: Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado Unidade IV – Práticas Educacionais Inclusivas 2 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula…

comportamentos instáveis, dificuldades de aprendizagem na aquisição da leitura e escrita e usa a deficiência como motivo para a não realização de determinadas atividades. Esta proposta tem por objetivo atender às necessidades desse aluno, através da elaboração de um plano de Atendimento Educacional Especializado (AEE), que poderá levá-lo a ultrapassar as barreiras impostas pela escola comum e pela deficiência visual, bem como participar com autonomia das atividades desenvolvidas…