Linha Do Tempo História Do Movimento Das Pessoas Com Deficiência

social e educacional brasileiro os desafios que os profissionais da Educação Física estão tendo, em face da política de inclusão, 1 aqui entendida como necessária tanto para o aluno portador de “deficiência”, quanto para o considerado “normal”, Palavras-Chave: Inclusão; Educação; Portador de deficiência. A história percorrida pela Educação Física ao longo das últimas duas décadas, no Brasil, em que pese seu intenso envolvimento com as mais diversas formas de esportes adaptados desde os…

Movimentos sociais no protagonismo político: a Comunidade Surda Brasileira e sua luta por reconhecimento e efetivação de direitos Ana Paula Jung RESUMO O presente artigo convida o leitor a aproximar-se e, assim, permitir-se mergulhar nas questões que envolvem a temática do movimento social e político dos surdos no Brasil, cuja luta é pela garantia e pela efetivação de direitos, especialmente àqueles relacionados à igualdade de condições de acesso a uma educação de qualidade, capaz de…

A EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUA HISTÓRIA NO BRASIL E NO MUNDO ANA, LINS. MARIA LIMA Universidade Estadual Vale do Acaraú Avenida Guararape,131Santo Antôno – Recife-PE E-mails: analins@recife.pe.gov.br Abstract This study aims to report the historical facts of Special Education in Brazil and in world showing that the current legislation provides as support and thus protects the disability person. Through documentary survey study was conducted look-ing at the historical context of why people…

LINHA DE CUIDADO PARA A ATENÇÃO ÀS PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO E SUAS FAMÍLIAS NA REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE MINISTÉRIO DA SAÚDE LINHA DE CUIDADO PARA A ATENÇÃO ÀS PESSOAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO E SUAS FAMÍLIAS NA REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE LINHA DE CUIDADO PARA A ATENÇÃO ÀS PESSOAS C Brasília – DF 2013 NA N A REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DO SISTEM ÀS PESSOAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO…

Inclusão digital e social de pessoas com deficiência TEXTOS DE REFERÊNCIA PARA MONITORES DE TELECENTROS Hazard, Damian; Galvão Filho, Teófilo Alves; Rezende, André Luiz Andrade 1 ©2007, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). Os consultores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. 2 …

Especialista em Educação Especial. Orientadora: Profª. Jaqueline Paschoal Delgado Siqueira Campos 2012 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho aos nossos amores... Aos pais e irmãos Companheiros com quem dividimos nossas vidas, nosso tempo, nossas vitórias e até mesmo derrotas, enfim tudo. Sempre nos apoiaram nas horas difíceis contribuindo muito para a conclusão deste trabalho. Crescer com Vocês, foi e é maravilhoso. Aos nossos filhos, por entenderem os…

Nádia Catarina Simões Faria Leiria, dezembro de 2012 Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Saúde de Leiria Licenciatura em Terapia Ocupacional – TLTO4 Corpo Deficiente Evolução do conceito Corpo Deficiente e Tipos de Deficiência Trabalho de análise critico-reflexiva Nádia Catarina Simões Faria, nº 5120294 Unidade Curricular: Fundamentos de Terapia Ocupacional Docente: Maria Dulce Gomes Leiria, dezembro de 2012 “Deficientes somos todos nós, quando…

Fasam –Faculdade Sul Americana Especialização em Docência no Ensino Superior Disciplina :Fundamentos de Pessoas com Deficiência no Ensino Superior Professora : Documento Orientador Programa Incluir Mec -2013 Goiânia, maio 2014 Documento Orientador –Programa Incluir Acessibilidade na Educação Superior – SECADI/SESU-2013 1. INTRODUÇÃO Este é um documento resultante da parceria entre a…

nº24401 Nádia de Jesus Damião Ferreira nº24598 2º ano Turma A Índice Introdução pág.2 Desporto Adaptado pág.3 Paratriatlo e as suas raízes pág.4 Paratriatlo uma variante do triatlo pág.6 Classificação pág.7 Regras pág.9 Paratriatlo no movimento Paraolímpico pág.11 Conclusão pág.13 Bibliografia pág.15 Anexos pág.16 Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Bases de Educação Física Adaptada, no curso…

Em primeiro lugar é preciso compreender a importância do fazer artístico, como manifestação de atividade criativa do homem no mundo, para compreender a importância da arte na escola. Com esse objetivo surgiu o presente projeto que considera a pessoa com necessidades educativas especiais como um ser capaz de aprender, mas que necessita de propostas condizentes com as suas especificidades, considerando as limitações individuais. O projeto abrange várias oficinas: Teatro, Artes Visuais