Linha Do Tempo De Creches De 2012

2330439324 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância. Ana Paula Barramansa OSASCO 2012 INTRODUÇÃO: A nossa apresentação é a Associação Quintal Mágico é uma organização da Sociedade Civil sem fins lucrativos, de base comunitária na área da Educação e Assistência Social. Criada em 1999, quando a Jú (Ajussimeire) junto com sua

MORAIS A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ESTADO DE SÃO PAULO DURANTE O SÉCULO XX FRANCA 2012 FLÁVIA CRISTINA DE JESUS E JADUM MORAIS A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ESTADO DE SÃO PAULO DURANTE O SÉCULO XX Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, para obtenção de título de Orientador: Prof.ª Dr.ª Vânia Martino. FRANCA 2012 AGRADECIMENTOS Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as…

quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas para si, para outros indivíduos, grupos de interesses ou entidades públicas ou privadas; Comunicar a seus superiores todo e qualquer ato ou fato prejudicial ao FNDE e a sua missão Institucional, em tempo hábil para corrigi-lo: VI - não utilizar o cargo ou função em situações que se configurem como abuso de poder ou práticas autoritárias; VII - respeitar todos os servidores, em qualquer posição hierárquica, incentivando sempre o…

emleonardors@yahoo.com.br A escola oferta atendimento Divididas em educação infantil de 0 a 3 anos na Creche e de 4 a 6 anos na escola. A instituição atende um total de 420 alunos sendo que 215 no período da manhã, e 205 no período da tarde a escola faz também atendimento a alunos de inclusão incluídos nesse total de alunos. O estagio foi realizado no período de 28 de junho a 5 de julho de 2013 na creche no período da manhã durante três horas diárias com a turma de educação infantil…

MATERNAL III “A” - MATUTITNO 6h30min. – 07h – Entrada das Crianças. 7h25min. – Lanche. 07h50 min. – Atividades. 09h00min. – Brincar. 9h30min. – Almoçar. 10h00min. – Soninho. 11h00min. – Saída. (para quem vai embora nesse horário quem fica na creche as oito horas no período vespertino há recreação, atividades lúdicas). Fonte: Estrutura da tabela criada pelo acadêmico, mais as informações extraídas do horário do CEI Professora Lilian Márcia. DURAÇÃO Serão 5 (cinco)…

O planejamento operacional tem um período de tempo ainda mais curto do que o planejamento tático. É o planejamento do dia-a-dia, responsável por cronogramas, tarefas específicas e alvos mensuráveis e envolve gerentes em cada unidade que serão responsáveis pela realização do plano (MONTANA & CHARNOV, 1998, p. 107). Em geral, existem três níveis de planejamento, cada um com alguma sobreposição, mas com níveis diferentes de detalhe e de estrutura de tempo. Não existem duas filosofias ou…

NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: OLHARES E REFLEXÕES SÃO PAULO 2012 ANA LÚCIA SILVA ARTES VISUAIS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Especialista no Curso de Especialização em Arte Educação e Terapia Orientadora: Profª Elisângela de Ávila Queluz SÃO PAULO 2012 ANA LÚCIA…

| Disciplina: Tópicos Emergentes em Segurança Pública I Curso: Tecnólogo em Gestão de Segurança pública Professor Regina Panceri Nome do aluno: Célio Machado Data: 05-11-2012 Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual

contribuições no desenvolvimento integral da criança de 0 (zero) a 5 (cinco) anos de idade. A Constituição Federal, por meio da Emenda Constitucional nº 53/06, altera o artigo 208, estabelecendo como dever do Estado a garantia de “educação infantil, em creches e pré-escolas, às crianças até 5 (cinco) anos de idade”. Em 2009, nova Emenda Constitucional fez-se necessária, a EC nº. 59/09 dessa vez determina que a educação básica obrigatória e gratuita passará a ser dos 4 (quatro) aos…

contribuições no desenvolvimento integral da criança de 0 (zero) a 5 (cinco) anos de idade. A Constituição Federal, por meio da Emenda Constitucional nº 53/06, altera o artigo 208, estabelecendo como dever do Estado a garantia de “educação infantil, em creches e pré-escolas, às crianças até 5 (cinco) anos de idade”. Em 2009, nova Emenda Constitucional fez-se necessária, a EC nº. 59/09 dessa vez determina que a educação básica obrigatória e gratuita passará a ser dos 4 (quatro) aos 17…