Lingua Estrangeira Ensino Fundamental

laninha@yahoo.com.br Área de conhecimento/CNPq: Letras/Línguas Estrangeiras Modernas Tempo de execução: 10 meses Local de execução: Ilhéus-Bahia Ilhéus 25/02/2014 TEMA O desenvolvimento da prática oral nos alunos do 3° ano do ensino médio da escola pública através de recursos audiovisuais. RESUMO Em consequência da desvalorização da competência oral em sala de aula, principalmente da educação básica, mais precisamente no ensino médio. Esse projeto visa a…

( ) viúvo (a) 8. Em que tipo de estabelecimento cursou o ensino fundamental: ( ) somente em escola particular ( ) somente em escola pública ( ) em escola particular com bolsa de estudo ( ) tanto em escola particular quanto em escola pública ( ) em curso supletivo 9. Em quanto tempo fez o ensino fundamental: ( ) no tempo regular ( ano de conclusão: ________) ( ) em tempo maior 10. Em que tipo de estabelecimento cursou o ensino médio: ( ) somente em escola particular ( )…

Origem da língua portuguesa Sabe-se que o latim era uma língua fluente em Roma. Com as guerras e as conquistas romanas esse idioma expandiu-se por toda a Europa. Os romanos impuseram sua língua, sua cultura e seus costumes aos povos conquistados. Para garantir a dominação política, os romanos exigiam que, em todo o vasto Império, o latim fosse de uso obrigatório nas escolas, nas transações comerciais, nos documentos, nos atos oficiais e no serviço militar. Entretanto, o contato dos romanos

a implementação do Ensino Fundamental de 9(nove) anos. No art. 5º, direito à educação, entendido como um direito inalienável do ser humano constitui o fundamento maior destas Diretrizes. A educação, ao proporcionar o desenvolvimento do potencial humano, permite o exercício dos direitos civis, políticos, sociais e do direito à diferença, sendo ela mesma também um direito social, e possibilita a formação cidadã e o usufruto dos bens sociais e culturais. § 1º O Ensino Fundamental deve…

NOVAS TEDÊNCIAS NA METODOLOGIA APLICADA À APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO Jones Trajano Ceci Emann1 Lilian Lobato Pereira2 Ramon Dias de Souza3 Daniel de Nazaré de Souza Madureira4 RESUMO No presente artigo analisaremos alguns métodos aplicados no ensino da Língua Espanhola e sua funcionalidade como aprendizagem no ensino médio, com os quais, os conceitos que temos disponíveis sobre o…

UMA POSTURA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA GOIÂNIA 2011 2 LUIZA ELIZABETH DE CASTRO UMA POSTURA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pós-Graduação em Docência Universitária, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência Universitária. Área de concentração: Curso de Design de Interiores da Faculdade Cambury Linha de pesquisa: Processos de ensino-aprendizagem de L.E. Orientador:

O ensino de línguas estrangeiras é uma importantíssima tradição na história da humanidade. Tem, no mínimo, 25 séculos. Assim, poderíamos falar da importância histórica do ensino de línguas, como tradição universal, manifestada por muitas tradições nacionais. O ensino de línguas estrangeiras é uma área com identidade própria, que contribui significativamente para a educação da pessoa. Aliás, há quem prefira falar de educação em língua estrangeira, educação em segunda língua, para lembrar que essa

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE SEGUNDA LICENCIATURA EM LETRAS/ ESPANHOL MAGDA MAGALLY NUNES DA SILVA O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO MÉTODO GRAMÁTICA E TRADUÇÃO: um novo olhar Coroatá 2012 MAGDA MAGALLY NUNES DA SILVA O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO MÉTODO GRAMÁTICA E TRADUÇÃO: um novo olhar Monografia apresentada ao Curso de Segunda Licenciatura em Letras/ Espanhol do Plano…

escolas passaram a conhecer meu trabalho e passaram a convidar-me a dar aula em suas instituições. Fui lecionar no Educandário Arca de Noé, na qual atuei nas áreas de língua inglesa e música o que foi maravilhoso, já que eu lidava com diferente faixa etárias de idade, tendo nesse educandário o funcionamento do ensino fundamental de 5ª a 8ª série. Nesse mesmo ano passei a lecionar na Escola Municipal Frei Ronaldo na qual lecionei Inglês e Português durante 5 anos. Então no ano de…

a- O ensino de artes e educação físicas são obrigatórios a partir do sexto ano do ensino fundamental. b- Todo currículo é composto de uma base nacional comum e outra diversificada c- O ensino religioso é obrigatório em todas as escolas do ensino médio e fundamental. d- A partir do sexto ano é obrigatório o ensino de uma língua estrangeira no ensino fundamental e no ensino médio a introdução de mais uma língua estrangeira. e- O ensino de Sociologia e Filosofia não são obrigatórios no…