Leyla Perrone

Biblioteca Manoel de Barros [coleção] / Manoel de Barros. – São Paulo: LeYa, 2013. 18 volumes. BARTHES, Roland. Aula. Aula inaugural da cadeira de Semiologia literária do colégio de França. Pronunciada dia 7 de janeiro de 1977. Tradução e posfácio de Leyla Perrone-Moisés.Editora Cultrix, São Paulo, 14ª edição, 1977. KRISTEVA, Julia, 1941-.Introdução à semanálise. Tradução Lúcia Helena França Ferraz. - 2. ed.São Paulo : Perspectiva, 2005. PAZ, Octavio. Signo em rotação; (tradução…

provavelmente se perderiam no deserto do esquecimento, em uma “terra ignota”, sem história, não fosse o caráter aberto presente no texto de Euclides da Cunha, o qual possibilitou uma série de diferentes leituras do evento histórico. Para Leyla Perrone-Moisés, esse caráter se mostraria por um “conjunto de traços que permitem distinguir, em determinados textos, um aspecto propriamente indefinível como uma totalidade”. 32 Pois é justamente a falta de totalidade que mantém o…

1996) vem acompanhada de excelente posfácio (p. 49-89) de Leyla Perrone-Moisés, ex-aluna de Barthes, que foi quem traduziu o texto para a edição brasileira que uso neste texto. A tradutora, ao analisar o conteúdo e as implicações da obra, faz observações acuradas sobre ela. O “Caderno Mais” da Folha de São Paulo de 17 de novembro de 2002 traz como matéria de capa um dossiê sobre Barthes que inclui um alentado texto de Leyla Perrone-Moisés. Ciência geral dos signos, segundo…

site: www.humanas.unisinos.br/pastanet 11 aos pesquisadores. Hoje o CdF é considerado referência internacional na construção do conhecimento. 13 A edição de A aula (Barthes, 1996) vem acompanhada de excelente posfácio (p. 49-89) de Leyla Perrone-Moisés, ex-aluna Ciência geral dos signos, segundo Ferdinand de Saussure, de Barthes, que foi quem traduziu o texto para a edição brasileira que estuda todos os fenômenos culturais como se fossem sistemas que uso neste…

Poéticas Tecnológicas. 3. ed. São Paulo: EDUSP, 2001. NOVAES, Adauto. De Olhos Vendados. In: NOVAES, Adauto et al. O Olhar. São Paulo: Companhia das Letras, 1988, p.9-20. ______. et al. Muito além do espetáculo. São Paulo: SENAC, 2005. PERRONE-MOISÉS, Leyla. Pensar é estar doente dos Olhos. In: NOVAES, Adauto et al. O Olhar. São Paulo: Companhia das Letras, 1988, p. 327-346. SAMAIN, Etienne. O Fotográfico. São Paulo: SENAC, 2006. SIMÕES, Mônica. Sobre a história da…

Literatura. Apud: Evando Nascimento. Niterói: Eduff, 2001. VEYNE, Paul. IN: Enredos de Clio pensar e escrever a história com Paul Veyne. Apud: Hélio Ribeiro Cardoso Junior. São Paulo: Unesp, 2003. BARTHES, Roland. IN: De volta a Roland Barthes. Apud: Leyla Perrone-Moisés. Niterói: Eduff, 2005. PIVA, Edgar. A questão do sujeito em Paul Ricoeur. Sintese. Belo Horizonte: v. 26, nº85, 1999. OLIVEIRA, R.C. A hermenêutica do si: A compreensão do si como sujeito capaz em suas determinações…

e de humanidade, fazendo da palavra algo que realmente signifique e seja, como nos revela Bakhtin (1995, p.196), “responsável REFERÊNCIAS BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 1995. BARTHES, R. Aula. Trad. De Leyla Perrone- Moisés. São Paulo: Cultrix, 1997. GERALDI, J. W. Portos de passagem. São Paulo: Martins Fontes, 1993. _______. Linguagem e ensino: exercícios de militância e divulgação. Campinas, 1996. HELD, J. O imaginário no poder: as crianças…

evidenciada pelo autor. A bibliografia foi ampliada e modificada conforme as necessidades que surgirem durante a pesquisa e sua consolidação, vale ressaltar a importância de alguns autores para conclusão deste trabalho como Bakhtin, Calbucci, Perrone-Moisés, Lopes e não poderia deixar de mencionar o próprio Saramago. Serão abordados neste artigo algumas características da escrita de Saramago, um pouco de sua vida/obra e carreira literária e em outro momento deste trabalho…

a literatura como um todo: “toda obra literária é antes de mais nada uma espécie de objeto, de objeto construído; e é grande o poder humanizador desta construção” (p. 245). Acerca da crise na literatura como um todo e também em seu ensino, Perrone-Moisés (2000) afirma que: Os problemas atuais [...] da literatura decorrem da situação incerta em que se encontra a própria literatura neste fim de século, época que se convencionou chamar de pósmoderna. No momento atual, a…

1994. MAGALHÃES, Milena. “Por que (amo) Barthes?” in Primeira Versão. Ano I N. 114 Porto Velho: Universidade Federal de Rondônia. – Setembro/2002 Publicação on-line: http:// unir.br/~primeira/artigo114.html. Consultado em 15/06/2006. MOYSÉS, Leyla Perrone, “Roland Barthes e o prazer da palavra”, in Revista Cult. Roland Barthes n. 100 (edição especial). São Paulo: Bregantini, Março/2006. SAMAIN, Etienne. “Um retorno à Câmara Clara: Roland Barthes e a antropologia visual” in Samain,…