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Aline Luiza da Silva2 (Licenciatura em Letras/UNIVEM)Resumo
O presente trabalho procurou percorrer a trajetória da literatura infantil desde sua origem histórica, observando o conceito mercadológico, sob o qual esta literatura foi observada e rotulada, chegando ao caráter pedagógico na atualidade, verificando, assim, as questões que implicam a crise presente neste campo literário.
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TRAJETÓRIA DA LITERATURA INFANTIL: DA ORIGEM
HISTÓRICA E DO CONCEITO MERCADOLÓGICO AO
CARÁTER PEDAGÓGICO NA ATUALIDADE1
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Palavras-chave: 1. literatura infantil 2. Conceito mercadológico 3. Caráter pedagó-
Key-words: 1. Children’s literature 2. Merchandising concept 3. Pedagogic nature.
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Artigo resultado de Iniciação Científica realizada em 2008 (UNIVEM - Marília/SP).
Licenciada em Letras (UNIVEM - Marília/SP). E-mail: proaline.sementinha@gmail.
com
UNIVEM
Centro Universitário Eurípides de Marília
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The present work searched through the trajectory of children’s literature from its historical origin, looking at the merchandising concept, under which this literature was watched and labeled, arriving to pedagogic nature in the actuality, verifying, that way, the questions involving the present crisis in this literary field.
REGRAD - Revista Eletrônica de Graduação do UNIVEM
Abstract
THE TRAJECTORY OF CHILDREN’S LITERATURE: FROM HISTORICAL ORIGN AND
THE MARKETING CONCEPTS TO ITS PEDAGOGICAL ASPECT IN THE PRESENT
v. 2 - n. 2 - jul/dez - 2009
gico.
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INTRODUÇÃO
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A literatura infantil, apesar de ser uma vertente da literatura geral que prima, na maioria das vezes, pela escrita direcionada à determinada faixa etária, possui obras com conteúdos capazes de lapidar o imaginário humano e auxiliar a compreensão e a resolução de conflitos internos de cada indivíduo em particular.