SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar
RELATÓRIO FINAL
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar
Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO03
2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO04
2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO04
2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL04

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO05
3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO05
3.2 A ROTINA.................06
3.3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS06
CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................11
MOSTRA DE ESTÁGIO
REFERÊNCIAS14

1 INTRODUÇÃO
O estagio supervisionado de gestão, teve como finalidade fazer com que possamos conhecer o ambiente escolar, bem como os trabalhos realizados pelos pedagogos, professores e demais profissionaisNo estagio o estudante se submete à atividade que lhe trazem, alem da experiência necessária para o seu preparo profissional, uma visão concreta do meio e das condições de trabalho, enriquecendo o seu currículo e sua formação como profissional e propicia ao aluno a compreensão da realidade escolar.
Este relatório tem como objetivo a observação e regência que é de fundamental importância e necessária para o estagio, é nesse momento que melhor se consegue perceber o processo educativo. As observações feitas constituem de crescimento e enriquecimento com base nos conteúdos já estudados. As oportunidades oferecidas por toda equipe pedagógica e docente do ...que permitiu analisar e observar, os espaços de atuação do Pedagogo,tive a oportunidade de registrar e analisar situações diárias da escola, seu planejamento de aula e aplicação do mesmo e compreender a instituição como um todo, bem como as formas de