Leitura Da Realidade Em Um Local De Trabalho

Ultimamente, tem se percebido uma grande dificuldade entre os alunos do Ensino Fundamental e Médio, em interpretar questões dissertativas e textos. Isto mostra a necessidade de se implantar a leitura em sala de aula. Apresentação O Projeto LER E APRENDER, tem por finalidade despertar no aluno o gosto pela leitura, levando-o a reconhecer a importância de se cultivar o hábito de ler, resgatando com isso, a nossa cultura, desenvolvendo a criatividade interpretativa, facilitando assim,…

ENSINO MÉDIO Bandeirantes 2013 MELQUIEDES FERREIRA FRANCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Tutor de sala: Angelica rodrigues Pólo de Apoio Presencial: Bandeirantes

Nota-se que preservação do meio ambiente vem ocupando lugar de destaque nas discussões em sala de aula e na mídia em geral. “Em termos de educação, essa perspectiva contribui para evidenciar a necessidade de um trabalho vinculado aos princípios de dignidade do ser humano, da participação, da co-responsabilidade e da solidariedade.”(PCN-MEC, 19) Seguindo esse pensamento, a Escola Municipal Rui Barbosa vem propor com esse projeto…

metodologias de elaboração de Mapas Falantes. Apresentamos o Mapa Falante, como estratégia de ação da comunidade escolar, a partir da realidade local do cotidiano da escola. Palavras-chave: território, lugar, complexidade, Mapa Falante, saúde na escola. Objetivo: Identificar o uso do mapa no território específico, a partir do conhecimento local, e realizar leitura e diagnóstico de seu território. Introdução A discussão de saúde na escola parte de uma visão complexa de saúde …

A partir da colocação acima, é possível inferir que os autores defendem: I. Que as relações entre alfabetização e ensino de História podem conviver na realidade da criança. II. Que o ensino deva separar alfabetização de ensino de História na realidade da criança. III. Que as relações entre alfabetização e ensino de História promovem a leitura do mundo com significados. Assinale a alternativa CORRETA: Resposta Selecionada: c. I e III Resposta Correta: c. I e III…

considerar as diferenças de estilo, tempo, lugar e ritmo de aprendizagem de cada aluno. O Método de Paulo Freire O trabalho implementado pela equipe de Paulo Freire, na década de 1960, iniciava-se pelo que passaram a chamar de Pesquisa de Universo Vocabular. Depois que a comunidade aceitava envolver-se no trabalho, o grupo organizava uma primeira etapa de conhecimento da realidade local. Os educadores misturavam-se aos educandos e à comunidade onde eles viviam. Abriam os ouvidos e…

alterações que o meio ambiente vem sofrendo. Assim no que se refere á área ambiental, há muitas informações, valores e procedimentos que são transmitidos à criança pelo que se faz e se diz em casa. Esse conhecimento deverá ser trazido e incluído nos trabalhos da escola, para que estabeleçam as relações entre esses dois universos no reconhecimento dos valores que se expressam por meio de comportamentos, técnicas, manifestações artísticas e culturais. Devido o crescimento acelerado da…

CONTEÚDO 1 - METODOLOGIA CIENTIFICA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A Metodologia do Trabalho Científico é uma disciplina que perpassa todo contexto do Ensino Superior. Ela fornece instrumentos para a construção de uma proposta de Universidade, de ambiente acadêmico. O espaço no qual se constrói o Ensino Superior é um local de excelência no desenvolvimento de um pensamento, de análise crítica, de reflexão sobre a realidade e de ação sobre ela. Isso pode ser observado não somente por meio…

portanto, visa aperfeiçoar o espaço do Ensino Médio como local de apropriação da crítica, do debate e da mudança, quem sabe até, que através deste estudo, sejam desenvolvidas novas ações afirmativas para as mulheres de uma maneira geral, dentro e fora do espaço escolar. 2. SEGMENTO ALVO Concentraremos nosso trabalho nas escolas públicas de periferia com alunos de 3º ano do ensino médio, por acreditarmos que as obras abordadas se aproximem da realidade dos alunos dessas regiões. Nossa…

possíveis causas das dificuldades de aprendizagem, indo além dos problemas biológicos. Cabe ao Psicopedagogo voltar seu olhar para o professor e aluno. É uma oportunidade de assimilar a teoria e a pratica conhecendo a realidade do profissional vivenciando o seu trabalho e suas dificuldades no dia a dia, pois este é repleto de mudanças e desafios e temos que estar capacitados para a nossa atuação. O Estágio Supervisionado na área clínica foi realizado junto a…