Leitura Construção Do Conhecimento

papel do professor nessa construção. Leia-as com atenção e depois assinale F (falso) ou V (verdadeiro) na frente de cada uma delas. ( ) Organizar a sala de aula de maneira que a leitura e a escrita estejam presentes, mesmo antes de a criança ler e escrever convencionalmente. ( ) Considerar o conhecimento prévio das crianças, pois, embora pequenas, trazem para a escola o conhecimento já adquirido. ( ) Propor aos alunos práticas de leitura e escrita, contemplando a

IMPORTÂNCIA DA INTERNET NO COTIDIANO ESCOLAR E A CONTRIBUIÇÃO DAS TIC’S NO DESENVOLVIMENTO DO INTERESSE PELA LEITURA CAMPO MOURÃO 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA DIONI POMPILHO DE OLIVEIRA PROJETO A IMPORTÂNCIA DA INTERNET NO COTIDIANO ESCOLAR E A CONTRIBUIÇÃO DAS TIC’S NO DESENVOLVIMENTO DO INTERESSE PELA LEITURA Trabalho Apresentado Para Obtenção De Nota Final Do Curso Novas Tecnologias…

teve como objetivo diagnosticar dificuldades de leitura e escrita no 5° ano, vivenciadas no cotidiano da sala de aula. É considerável o número de crianças que não conseguem aprender a ler e escrever nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Esse problema vai se estendendo aos anos posteriores por conta do modelo de progressão continuada adotada pela maioria das escolas. Nesse caso, não há uma continuidade do processo de aprendizagem da leitura e da escrita. Sendo necessário que o…

visando um maior desenvolvimento e interação social e escolar. No processo de construção do conhecimento as crianças se utilizam as mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar. Compreende-se que as crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem. Assim o conhecimento não se constitui em cópia da realidade, mas sim fruto de…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Sumario 1 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1.2 – Concepções de Leitura 1.3 – Estratégias de Leitura 1.4 – Leituras e a Produção de Sentidos 1.5 – Leituras Na Escola e Biblioteca 2 – Gêneros Textuais e Discursivos Presentes nas Revistas 1.2 – Escolas Kids 1.3 – Wikepedio.org 1.4 – Época 3 – Textos Coesivos

Londrina- UEL mariclairmoro@hotmail.com Eixo temático: Didática e Práticas de Ensino na Educação Básica RESUMO O estudo parte da perspectiva de que a leitura e o domínio da linguagem escrita em nossa sociedade é cada vez mais intensa, exigindo dos indivíduos habilidades diversas em comunicação, capacidade leitora e interpretativa. A leitura, muitas vezes é desenvolvida apenas em seu aspecto primeiro que é o da decodificação, o que não desenvolve o pensamento crítico dos alunos,…

A resenha é uma abordagem que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. No jornalismo, é utilizado como forma deprestação de serviço. Pode ser texto de origem opinativa e, portanto, reúne comentários de origem pessoal e julgamentos do resenhador sobre o valor do que é analisado. O objeto resenhado pode ser de qualquer natureza: um romance, um filme, um álbum, uma peça de teatro ou mesmo

sociedade.” Parâmetros Curriculares Nacionais OBJETIVOS - Desenvolver um processo de aprendizagem que respeite e valorize as diferenças culturais. - Promover a educação das relações étnico-raciais. - Construir conhecimentos históricos, geográficos e culturais que auxiliem na construção da cidadania. - Refletir sobre os documentos oficiais que tratam dos direitos humanos com enfoque especial nas relações étnico-raciais. - Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio…

apresenta o processo de alfabetização de adultos e o conhecimento popular que esses têm do mundo, onde o autor trás a importância da leitura de mundo que os adultos têm de suas vivencias, antes e depois da alfabetização na República Democrática de São Tomé e Príncipe. Em “A Importância do Ato de Ler”, Paulo Freire afirma que a leitura do mundo é todo o acumulo de conhecimentos que os discentes têm das experiências de vida antes da leitura da palavra. Compartilhando também Freire, o…

Leitura: Habilidade Essencial no Ensino Superior (GRUPO 5) FRANCO, Jôsy Roquete; SILVA, Nelson Vieira; Habilidade Essencial no Ensino Superior. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA A leitura é uma habilidade fundamental no desenvolvimento do ser humano. Onde vivemos no mundo globalizado tudo o que fazemos ou pegamos como a placa de rua, bula de remédio. A leitura está presente no cotidiano das pessoas. Ler significa compreender, aprender algo, habilidades tais como criatividade, motivação