A formaçâo do professor para a educação inclusiva

FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANA FLÁVIA SILVEIRA LARISSA ARCOS TREVISAN LISANE GASCHO ROSELY APARECIDA ANTÔNIO YASMIN CRISTIANE PUELCHER A FORMAÇÂO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA ARAÇATUBA –SP 2012 ANA FLÁVIA SILVEIRA LARISSA ARCOS TREVISAN LISANE GASCHO ROSELY APARECIDA ANTÔNIO YASMIN CRISTIANE PUELCHER A FORMAÇÂO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentado como requisito parcial para obtenção do título em licenciatura em Pedagogia, na Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba –FAC - FEA. Orientadora Profª Ms: Andréa Alves da Silva Soares. ARAÇATUBA – SP 2012 ANA FLÁVIA SILVEIRA LARISSA ARCOS TREVISAN LISANE GASCHO ROSELY APARECIDA ANTÔNIO YASMIN CRISTIANE PUELCHER A FORMAÇÂO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentado como requisito parcial para obtenção do título em licenciatura em Pedagogia, apresentado para a banca de defesa no dia 23 de novembro de 2012 na Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba –FAC - FEA. Banca Examinadora ____________________________________ Professora Mestra Andréa Alves da Silva Soares Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba

obra pode ser comparada a um quadro cubista, no qual cada imagem reflete um ângulo de visão ou uma faceta que compõe, mas não encerra o todo. Sendo assim, as divergências não foram redimidas, mas expostas, dando voz a diferentes posicionamentos e argumentações. A ordem dos capítulos procura estabelecer um caminho que parte de considerações neurobiológicas e psicossociais, percorre alguns problemas específicos e conclui apresentando algumas possibilidades de intervenção terapêutica…

compartilhamento do saber, de forma a reduzir as desigualdades sociais. Há uma consciência crescente de que muitas pessoas têm dificuldades em conseguir uma participação igualitária na sociedade por terem pouco ou nenhum acesso a informações atualizadas. Não é mais possível a promoção de políticas de inclusão social sem o conhecimento das tecnologias hoje existentes, das normas jurídicas em vigor e de uma visão sistêmica em termos de áreas do conhecimento. Desta forma, o compartilhamento…

pôster comentado e 645 para pôster simples. 10 trabalhos estão concorrendo ao PREMIO SBAN CENTRUM 2009. Quarenta pesquisadores de diferentes instituições avaliaram individualmente e julgaram vinte resumos basicamente por sua originalidade, pertinência e principalmente por perspectivas que apontam. Tradicionalmente os congressos da SBAN tem suas atividades direcionadas às pesquisas em Alimentos e Nutrição, e são a oportunidade de discussão, reflexão e intercâmbio pelos profissionais e…