trabalho

APRENDIZAGEM, COMPORTAMENTO E EMOÇÕES NA INFÂNCIA
E ADOLESCÊNCIA: UMA VISÃO TRANSDISCIPLINAR

Elisabete Castelon Konkiewitz
Organizadora

2013

Universidade Federal da Grande Dourados
Editora UFGD

Coordenador editorial : Edvaldo Cesar Moretti
Técnico de apoio: Givaldo Ramos da Silva Filho
Redatora: Raquel Correia de Oliveira
Programadora visual: Marise Massen Frainer e-mail: [e-mail]
Conselho Editorial
Edvaldo Cesar Moretti | Presidente
Wedson Desidério Fernandes | Vice-Reitor
Paulo Roberto Cimó Queiroz
Guilherme Augusto Biscaro
Rita de Cássia Aparecida Pacheco Limberti
Rozanna Marques Muzzi
Fábio Edir dos Santos Costa

Impressão e Acabamento: Triunfal Gráfica e Editora | Assis | SP

Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central - UFGD
371.9
A654

Aprendizagem, comportamento e emoções na infância e adolescência : uma visão transdisciplinar / organização:
Elisabete Castelon Konkiewitz – Dourados-MS : Ed. UFGD, 2013.
312p.
ISBN: 978-85-8147-046-7
Possui referências.
1. Transtornos na aprendizagem. 2. Aprendizagem escolar
– Dificuldades. 3. Crianças.

PREFÁCIO
A presente obra se dedica a um tema extremamente complexo, tão complexo quanto
Importante: o aprendizado, o comportamento e as emoções na infância e na adolescência.
A complexidade é inerente ao assunto, posto que envolve a natureza da mente humana, levando-nos por um labirinto no qual se entrecruzam as emoções individuais, as predisposições genéticas, o funcionamento cerebral, as histórias de vida, as interações humanas, o ambiente com sua organização cultural, social e política etc. A importância, por sua vez, dispensa explicações, bastando salientar, o papel da infância e da adolescência na formação do caráter e na saúde mental e boa adaptação social na vida adulta.
Fazendo jus a esse contexto, o intuito desta obra foi apresentar as mais diversas perspectivas sobre o tema, e oferece ao leitor não uma verdade pronta, mas a oportunidade de