Leitura Complementar Unidade 5 Filosofando

Módulo 1 • Unidade 2 Lazer, consumo e indústria cultural Para início de conversa... Nesta unidade, você verá a questão dos direitos sociais, focalizando, de maneira mais específica, um deles – o lazer. Em seguida, estudaremos dois outros temas que se mostram associados – a sociedade de consumo e a indústria cultural. Nessa discussão, veremos que em uma sociedade de consumo o próprio lazer pode ser algo que pode ser vendido pela indústria cultural. O que você faz em seu tempo…

Antropologia; Sociologia; Política. Competências: identificar, analisar e comparar os diferentes discursos sobre a realidade social. Atividade 2 Divida a classe em grupos e distribua o Anexo 2 (página 447) a todos os participantes. 440 Após a leitura do texto, proponha as seguintes questões para debate dentro dos grupos: a. Quais disciplinas da área de Ciências Humanas poderiam se utilizar desse texto? (Interdisciplinaridade) b. Especificamente, a quais disciplinas das…

contribui para a compreensão da totalidade da vida humana. É claro que a forma de se abordar a subjetividade, e mesmo a forma de concebê-la, dependerá da concepção de homem adotada pelas diferentes escolas psicológicas (veja capítulos 3, 4, 5 e 6). No momento, pelo pouco desenvolvimento da Psicologia, essas escolas acabam formulando um conhecimento fragmentário de uma única e mesma totalidade — o ser humano: o seu mundo interno e as suas manifestações. A superação do…

...................................................................................................................... 3 1. Introdução.................................................................................................................. 5 1.1 Integração ensino, pesquisa e extensão................................................................7 2. Justificativa................................................................................................................ 8 3.…

.......................5 Desabafo... Amar o Mundo ...........................................................................6 Onde está a Felicidade? ...............................................................................9 Desilusões ............................................................................................... 11 Filosofando... Sobre acção e reacção ........................................................... 13 Filosofando... Sobre a unidade.......................

2011 domingo Horário: 8h Redação Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (08 questões de proposições múltiplas); Inglês ou Espanhol (05 questões de proposições múltiplas de Inglês ou Espanhol); Física (06 questões de proposições múltiplas). Leitura Recomendada para a prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira: .13 Cascaes. Adolfo Boss e outros, Ed. Fundação Franklin Cascaes. .Inocência. Visconde de Taunay, várias Editoras. .Jorge, um brasileiro. Oswaldo França Júnior,…

passou a denominar-se Centro médio 03 do Gama”. (PPP – p.9). Na página 10 do PPP (Projeto Político Pedagógico) é referido sobre a alteração da ampliação da carga horária das disciplinas básicas que funcionou de 1993 a 1999 resultando no aumento de 5 para 6 aula diárias, não incluindo a Educação Física na grade horária. Esse projeto culminou em muitas aprovações em vestibulares e concursos públicos. Integração do Centro Educacional 03 do Gama X Centro de Saúde nº 02 do Gama…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Unidade II 5 METODOLOGIA DE ESTUDO: INSTRUMENTOS PARA A PRODUÇÃO DA CIÊNCIA A metodologia de estudo pressupõe o mínimo de organização, uma vez que o tempo dispensado aos estudos deve ser muito bem‑aproveitado. É necessário criar um ritmo de estudo e seguir rigorosamente o horário estipulado para essa atividade. O processo de aprendizagem parte do geral para o particular. Primeiramente devem ser consultadas as obras de assuntos genéricos para depois se…

ESPECÍFICOS ..............................................................................................................7 4. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES.................................................................................................7 5. PERFIL DO EGRESSO....................................................................................................................9 6. ÁREA DE ATUAÇÃO…

LINGUÍSTICO-TEXTUAL Lúcia Maria de Lima Nascimento Marinézio Gomes de Oliveira Curso FIC em Operador de Sonda de Perfuração, na modalidade presencial IFRN, 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 6 2. JUSTIFICATIVA 6 3. OBJETIVOS 7 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 8 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 8 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 9 6.1. 6.2. 6.3. ESTRUTURA CURRICULAR DIRETRIZES PEDAGÓGICAS …