John Dewey Escola Tradicional

ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: DA CONCEPÇÃO À PRÁTICA Silvia Maria Coelho Mota RESUMO Este estudo parte da necessidade de investigar o trabalho docente frente a um novo desafio: a implantação do Projeto Escola de Tempo Integral na Rede Pública Estadual de Ensino. Tem como questão central conhecer como o professor de ensino fundamental desenvolve a sua prática docente através das oficinas curriculares. Assim sendo, apresenta como objetivos perceber e analisar as implicações desta…

Confúcio para apoiar as instituições que assegurassem a harmonia, a justiça e a ordem: a família, a hierarquia, os anciãos e o Estado justo. O respeito pelo dever, pela hierarquia e pelos rituais seria capaz de produzir homens respeitadores da cultura tradicional, amantes do Bem e da Justiça, cumpridores dos deveres e das obrigações e reverentes para com as autoridades legítimas e os mais velhos. SÓCRATES: (469-399 a.C) Filósofo grego nascido em Atenas foi considerado o mais…

repasse desses conteúdos, orientados por objetivos estipulados previamente. Essa peculiaridade intencional do ensino converteu-se numa preocupação específica para as organizações de caráter político, incluindo o Estado, igrejas, sindicatos, famílias, escolas, que se preocupam em saber: O que ensinar? Por que ensinar? De que modo ensinar? Para quem ensinar? Preocupação que acompanhou a humanidade na história. Mesmo havendo esse cuidado para com o ensino, não havia, até o século XVII,…

Principal Voltar para "Cam pus" Dúvidas ao Tutor Conteúdo Bibliografia Glossário Download Avaliação O n-Line Fórum Chat Caderno Atividades O bjetivas Tarefa Dissertativa Vídeos Meus colegas Sobre o Módulo Sobre o Tutor 10/06/13 ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil https://ssl-w03dnn0470.websiteseguro.com/bou/campusonline/modulos/saladeaula/avaliacao.cfm 2/3 C) Resposta Correta Didática. D) Estrutura e Funcionam ento do Ensino. 4 - A verificação e…

educação, os já profissionais e os que estão almejando entrar nesta área, que o pouco que estou aprendendo neste inicio de estudo, é um curso bom de fazer, mas tem que ter muita responsabilidade, muita criatividade para mudar o tipo de ensino hoje nas escolas, e muito amor a esta profissão. Fico feliz em esta iniciando esta nova experiência

melhor a questão do processo educacional e sua relação com a própria vida. No Brasil, por exemplo, foram importantes os movimentos culturais na correlação entre arte e educação desde o século XIX. Eventos culturais e artísticos, como a criação da Escola de Belas Artes no Rio de Janeiro e a presença da Missão Francesa e de artistas europeus de renome, definiram nesse século a formação de profissionais de arte ao nível institucional. No século XX, a Semana de 22, a criação de…

COTIDIANO ESCOLAR A escola, como a conhecemos hoje, pública, laica e gratuita, surgiu como resposta aos anseios da população durante a Revolução Francesa, no séc. XVIII. À escola coube a função de formar os indivíduos segundo as normas sociais vigentes na sociedade, devendo refletir em sua estrutura e fazer que se reproduzam as relações sociais, dessa sociedade. Deste, modo, deveriam apreender não apenas conteúdos programáticos, mas valores adequados a essa “nova sociedade”. As…

Projeto de Ensino. Projeto de Trabalho 4) SITUAÇÃO GERADORA Muitas escolas utilizam a Metodologia de Projetos com o propósito de proporcionar ao aluno um ambiente de aprendizagem envolvente, desafiador, participativo, e desenvolvem projetos de ensino ou de trabalho permitindo aos alunos participarem das tomadas de decisões sob a orientação do professor. Há 15 anos trabalhando como professora, em sala de aula e em escolas que adotam essa metodologia, percebo que os alunos, ao…

correta: a) Apenas as afirmativas II e III são corretas. b) Apenas as afirmativas I e III são corretas. c) Apenas as afirmativas I e II são corretas. d) Todas as afirmativas são corretas. 3. Considere as frases abaixo de acordo com as teorias de John Dewey: I) A dimensão do “fazer” arte está vinculada ao trabalho da percepção, da consciência e da inteligência. II) A arte é um espaço privilegiado para uma experiência, dado sua dimensão estética e reconstrutiva do real. III) O…

descreve EXCETO: São competências para a formação dos professores descrita por Perrenoud descreve EXCETO: Escolha uma: a. Trabalhar individualmente b. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação c. Participar da administração da escola d. Organizar e dirigir situações de aprendizagem e. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão 1- A _________ nos…