Joao E Maria Chico Buarque Trabalho

Músicas Protestantes. Trabalho apresentado à disciplina de História, à professora Cristiane

Portugal com a Espanha e avançaram em direção a Lisboa. P Príncipe-Regente, D. João VI, decidiu-se pela transferência da Corte para sua colônia. Em poucos dias, cerca de 15 mil pessoas embarcavam para o Brasil, sob proteção da frota inglesa. Napoleão Bonaparte, sem suspeitar, fez com que a história do Brasil tomasse um rumo inesperado. O ambiente que antecedeu a vinda da Missão Francesa. As invasões napoleônicas trouxeram D. João Vi e sua corte ao Rio de Janeiro, ensejando o processo…

inúmeras transformações. O aprimoramento profissional, a evolução tecnológica e a mudança da mentalidade referente à utilização do veículo fizeram com que a TV adquirisse novas características ao longo do tempo. Os anos 50 marcaram uma época de muito trabalho, improvisação e criatividade. Na busca pela audiência, aconteceram as primeiras conquistas técnicas e diversas experiências de linguagem. O objetivo era transmitir uma programação baseada no respeito ao telespectador e na ética…

diversos políticos e setores da sociedade defenderam a manutenção da ordem jurídica — que previa a posse de João Goulart. Outros setores da sociedade - notadamente os militares - defendiam um rompimento na ordem jurídica, o impedimento da posse do vice-presidente e a convocação de novas eleições democráticas. Em 25 de agosto de 1961, Jânio Quadros havia renunciado ao cargo, enquanto João Goulart, vice-presidente, estava em visita à China. O Brasil viveu momentos de instabilidade nunca…

PLENA EM PEDAGOGIA POLO DE APOIO PRESENCIAL: DISCIPLINA: HISTÓRIA DA CULTURA ATIVIDADE 04 HISTÓRIA DA CULTURA ATIVIDADE 4 UNIDADE 4: CULTURA BRASILEIRA: IMAGENS, MANIFESTAÇÕES E PERFORMANCES OBS: Esse é um trabalho acadêmico e exige que os textos solicitados nas questões 1 e 2 apresentem uma estrutura lógica (introdução –desenvolvimento e conclusão) e respeitem as normas de citação e de referência conforme a ABNT. 1 – Sabemos que o Brasil é um…

PLENA EM PEDAGOGIA POLO DE APOIO PRESENCIAL: DISCIPLINA: HISTÓRIA DA CULTURA ATIVIDADE 04 HISTÓRIA DA CULTURA ATIVIDADE 4 UNIDADE 4: CULTURA BRASILEIRA: IMAGENS, MANIFESTAÇÕES E PERFORMANCES OBS: Esse é um trabalho acadêmico e exige que os textos solicitados nas questões 1 e 2 apresentem uma estrutura lógica (introdução –desenvolvimento e conclusão) e respeitem as normas de citação e de referência conforme a ABNT. 1 – Sabemos que o Brasil é um…

Desenvolvemos metodologias exclusivas de pesquisa que ajudam empresas, instituições, políticos e governos a compreender o papel da internet e das redes sociais e a desenvolver estratégias de relacionamento eficientes nas novas mídias. Nosso trabalho amplifica sua mensagem, valoriza sua marca, preserva sua imagem e cria engajamento. Criamos e executamos campanhas para instituições, empresas e políticos que se orgulham das causas e das ideias que defendem. Estamos engajados na…

só a vara de pescar, também a linhada, o anzol, a chumbada, a isca, apontar um poço piscoso (Cora Coralina) e) Agora eu era o herói E o meu cavalo só falava inglês [...] Guardava o meu bodoque E ensaiava o rock para as matinês (João e Maria – Chico Buarque) f) Quem inventou o amor? Me explica por favor Enquanto a vida vai e vem Você procura achar alguém Que um dia possa lhe dizer Quero fi car só com você Quem inventou o amor? () Palavras Paroxítonas As palavras paroxítonas são

por sua mãe Toquinho (Antonio Pecci Filho), grande parte de sua obra abrange o mundo da criança, Tudo começou quando, estimulado por Vinicius de Moraes, resolveu musicar alguns poemas do livro do poeta, "Arca de Noé". Dois discos resultaram desse trabalho: “Arca de Noé” e “Arca de Noé 2”, lançados pela gravadora Ariola, em 1980 e 1981. Fazendo com que até hoje milhares de pessoas ainda cantem seus poemas que transformados em músicas para crianças, trazendo à tona a…

Katia Maria Abud REGISTRO E REPRESENTAÇÃO DO COTIDIANO: A MÚSICA POPULAR NA AULA DE HISTÓRIA KATIA MARIA ABUD* RESUMO: As linguagens alternativas têm sido utilizadas como um importante recurso didático para a aprendizagem de história. Entre essas linguagens, a música popular tem ocupado espaço, como instrumento pelo qual se revela o registro da vida cotidiana, na visão de autores que observam o contexto social no qual vivem. As representações sociais de autores e intérpretes serão…