Intervenção Na Leitura E Na Escrita

ambientes de aprendizagem da escola ) sendo necessário as professoras e a supervisora intervir para o mesmo aceitar. Nos momentos de realização das atividades individuais e em grupo a criança só realizava as atividades e participava mediante a intervenção da professora. Apresentou um bom relacionamento com os colegas e professores. A criança manifesta bons hábitos de higiene e utiliza expressões de cortesia. Apresenta pontualidade…

AUXILIANDO A SANAR DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA RESUMO O presente trabalho discorre sobre dificuldades no processo do aprendizado de leitura e escrita em alunos do ensino fundamental, verificando algumas definições sobre aprendizagem, bem como o papel da psicopedagogia no auxilio para sanar e/ou amenizar dificuldades, buscando desenvolver metodologias e técnicas diferenciadas no intuito de ampliar possibilidades de desenvolver a aprendizagem da leitura e escrita. A metodologia…

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - ALUNOS BAIXO DESEMPENHO - 3º ANO E. F. Orientações para o trabalho Período previsto para a intervenção: 60 dias letivos Nº máximo de alunos por período: até 15 alunos por grupos Duração das aulas: 1h30min Estrutura: 1- Ouvindo Histórias “Leitura Deleite” - 20 minutos 2- Consciência Fonológica - 15 minutos 3- Alfabeto - 15 minutos 4- Compreensão da natureza alfabética do sistema de escrita – 20 minutos 5- Leitura: 15 minutos 6-…

.........................06 2 - O COTIDIANO ESCOLAR E O FAZER PEDAGÓGICO........................................07 3 - LITERATURA INFANTIL E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO DA LEITURA......12 3.1 - PRÁTICAS DE LITERATURA NA SALA DE AULA.............................................14 4- DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA.............................17 4.1- CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO..................................................17 4.2- ANÁLISE DE EXPERIÊNCIAS…

UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO ANA LÚCIA RAMOS MATHEUS GARCIA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E JOGO DE XADREZ: O OLHAR DA PROFESSORA BAURU/SP 2011 ANA LÚCIA RAMOS MATHEUS GARCIA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E JOGO DE XADREZ: O OLHAR DA PROFESSORA Monografia apresentada à Pró-reitoria de Pesquisa e Pós Graduação como parte dos pré-requisitos para obtenção do Título de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do Prof.

alfabetização levantando aspectos e causas desses problemas que chamam a atenção não só dos profissionais da educação mais como outros profissionais que são de grande importância no processo de dificuldade de aprendizagem. Darei ênfase á compreensão da escrita e da leitura e como se da as grandes causas para se chegar a um nível de entendimento do desenvolvimento e compreensão dentro desse processo e desenvolvimento de aprendizagem. Introdução Ao pesquisar vários autores e…

Algumas considerações sobre o desenvolvimento da atividade de leitura e a constituição do leitor surdo. MATOS, H. A. V. Histórias de leitura: a constituição de sujeitos surdos como leitores.Tese (Doutorado em Educação)- Faculdade de Educação,Unicamp, Campinas, em andamento) O texto mostra a importância da leitura, destacando questões de alguns autores. Lúria destaca que o domínio de um sistema de escrita interfere profundamente no desenvolvimento…

PROJETO DE INTERVENÇÃO ENSINO MÉDIO BIMESTRE LITERÁRIO Maria Cristina dos Santos silva Salvador 2010 Proposta: Bimestre…

Clínica Orientadora: Kênia Faria. Fortaleza 2015 RESUMO Este trabalho têm como tema a psicopedagogia clínica e as dificuldades de aprendizagem. Este estudo acadêmico aborda a seguinte problemática: dificuldades de aprendizagem, abordagem e intervenção. Para tal questão estabeleceram-se os seguintes objetivos: identificar quais são as dificuldades de aprendizagem mais frequentes, perceber qual o conceito da dificuldade que fundamenta a prática dos psicopedagogos, investigar o tipo…

5 Introdução.......................................................................................................................................... 7 unidade I Conceito de aprendizagem e seus impedimentos, etiologia, taxonomia e modelos de intervenção............. 9 capítulo 1 Conceituação de Aprendizagem.............................................................................................. 11 capítulo 2 Definindo as Dificuldades de…