Abordagem Psicopedagogica

Abordagem Psicopedagógica às
Dificuldades de Aprendizagem

Brasília - DF.

Elaboração
Odnea Quartieri Ferreira Pinheiro
Produção
Equipe Técnica de Avaliação, Revisão Linguística e Editoração

SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO...................................................................................................................................... 4
ORGANIZAÇÃO DO CADERNO DE ESTUDOS E PESQUISA.................................................................................. 5
Introdução.......................................................................................................................................... 7 unidade I
Conceito de aprendizagem e seus impedimentos, etiologia, taxonomia e modelos de intervenção............. 9 capítulo 1
Conceituação de Aprendizagem.............................................................................................. 11 capítulo 2
Definindo as Dificuldades de Aprendizagem............................................................................. 16 capítulo 3
As origens das Dificuldades de Aprendizagem......................................................................... 19 unidade II
A Abordagem Psicopedagógica às Dificuldades de Aprendizagem........................................................... 27 capítulo 4
Articulação da História do Fracasso Escolar com o Surgimento das Dificuldades de
Aprendizagem: uma Breve Análise Histórica............................................................................. 29 capítulo 5
Análise dos Fatores que Impedem a Aprendizagem a partir de um Enfoque Psicopedagógico....... 34 unidade III
Compreensão das Dificuldades de Aprendizagem.................................................................................. 41 capítulo 6
Taxonomia e Características das Dificuldades de Aprendizagem: Uma Abordagem
Psicopedagógica.................................................................................................................... 43