trabalhos psicopedagogia 1
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PSICOPEDAGOGIAPSICOPEDAGOGIA
Graduação
EXERCÍCIOS
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PSICOPEDAGOGIA
UNIDADE 1
ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS
EM EDUCAÇÃO FÍSICA
1. O objeto de estudo da Psicopedagogia como ciência é o (a):
a)
educação física.
b)
escola.
c)
social.
d)
sujeito que aprende.
e)
psicomotricidade.
2. Relacione a abordagem psicopedagógica ao seu significado:
(A) Abordagem da Concepção de Aulas Abertas.
(B)
Abordagem Atividade Física para Promoção da Saúde.
(C) Abordagem Construtivista-Interacionista.
(D) Abordagem Crítico-Emancipatória.
(E) Abordagem Crítico-Superadora.
(
(
) conceitos de “justiça social”.
) constrói a “biografia esportiva” de alunos.
(
) conhecimento como uma construção.
(
) centra nos esportes escolares.
(
) pesquisa valor dos exercícios físicos.
a)
A – B – D – E – C.
b)
B – C - D - A - E.
c)
E – A – C - D - B.
d)
C – D – B – E – A.
e)
D – E – B – C – A.
3.
As
ações
do
sujeito
que
aprende
estão
ligadas
às
(aos)
__________________ e também às (aos) _____________________ .
a)
b)
Pensamentos – movimentos.
Pensamentos – brincadeiras.
c)
Movimentos – cantigas.
d)
Brincadeiras – pensamentos.
e)
Exercícios físicos – exercícios escritos.
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UNIDADE 1 - ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO E FÍSICA
4. Emancipar é compreender o processo de libertação do ser humano através da estimulação das capacidades críticas de sua ação diária. A abordagem citada é chamada ___________________.
a)
Crítico-libertadora.
b)
c)
Emancipatória-social.
Crítico-superadora.
d)
Crítico-emancipatória.
e)
Construtiva interacionista.
5. A interação humana é a chave para um bom desenvolvimento. Os teóricos da abordagem
_______________ pensam o crescimento do ser humano como “crescer de dentro para fora”.
a)
Crítico-emancipatória.
b)
Crítico-superadora.
c)
Psicomotricista.
d)
Humanista.
e)
Desenvolvimentista.
6. O professor que planeja suas aulas cooperativamente utilizando-as como momento de discussão, problematizando os conteúdos,