Intervenção Ludico Abrigo

de forma sistematizada e nunca definitiva. Neste projeto procuramos definir claramente o tipo de ação educativa que queremos realizar. É um instrumento de organização e integração das atividades administrativas e pedagógicas da escola, visando à intervenção e a mudança de práticas que objetivam, acima de tudo, a transformação do processo educativo. Para tanto, a comunidade da escola Boa Esperança traçou, em conjunto, caminhos e metas que irão nortear os passos a serem seguidos…

1348 e também atinge Portugal, com surtos epidémicos recorrentes. 3º factor – Agravamento da crise politica em Castela provocado pelo assassinato de D. Pedro I por Henrique de Transtâmara em 1369, o qual vai desencadear a intervenção de D. Fernando. 4º factor – Cisma na Cristandade Ocidental a partir de 1378 e que se há‐de prolongar até 1418, com um Papa em Roma e um anti‐Papa em Avinhão, com alinhamentos ora por um, ora por outro, o que se…

meus direitos e obrigações sem intervenção do outro. Normalmente acontece com a maioridade, 18 anos. Ou com 16 6 anos se tiver a escolaridade mínima obrigatória. Exceções: podem ser feitos contratos com menores de 16 anos e/ou sem a escolaridade mínima em domínios particulares ao nível das artes (desporto, cinema, etc.). (art.º 66º e ss). Capacidade para se ser parte de um contrato de trabalho (A partir de que idade pode alguém exercer a atividade ao abrigo de um contrato). Quando…

termos sociais, econômicos, culturais e políticos. Quer dizer, situações que são vistas por atores sociais significativos (gestores públicos, movimentos sociais, mídia, entre outros) como necessitando e sendo passíveis de intervenção para a obtenção de mudanças. O escopo da intervenção, a direção e o alcance da mudança dependem tanto de capacidade técnica, recursos humanos, materiais e financeiros disponíveis, como de aspectos legais, culturais e, sobretudo, da correlação de forças…

produzir e ter a capacidade intelectual para se profissionalizar é importante, contudo, é também de grande importância saber desenvolver, em si e no outro indivíduo, a capacidade de dominar o emocional, a ambição desmedida, tendo a compreensão da intervenção das ciências e da tecnologia na vida humana com o propósito de melhorar os recursos para a garantia de uma vida melhor e não apenas para fins lucrativos, com desrespeito ao ser humano e à natureza. Assim, os educadores têm que…

não pode tudo conhecer. Tal limitação se exprime numa série de oposições: ciência e sabedoria, conhecer e pensar, compreender e conhecer, etc. Estas duas atividades, de distinção e de limitação, supõem o uso de uma categoria, que é o produto da intervenção filosófica. 3. Buscar a natureza da ciência. Ora, a ciência não existe. Do ponto de vista da prática dos cientistas, não há ciência em geral, mas sistemas de conhecimentos específicos, em evolução e apropriados a seus objetos. "A"…

notório o reconhecimento desses princípios em nossa instituição, quando investimos em espaços, rotinas e vivências que buscam ampliar a sensibilidade de todos, tanto das crianças, quanto dos adultos, através de uma organização pedagógica que em o lúdico, a criatividade e a liberdade de expressão, são notórias e valorizadas. Em todo o tempo partimos de um caráter reflexivo e dialógico que conduziu toda a construção deste instrumento orientador do nosso trabalho. Assim, este documento se configura

Educação do Campo o processo educativo é comprometido como uma pratica de liberdade, vinculada a dinâmica social e poderá contribuir com os processos de transformações sociais, visando á justiça e á humanização da sociedade. Poderá possibilitar a intervenção consciente no processo histórico, o que implica a defesa do vínculo orgânico entre os processos educativos e os processos políticos, econômicos e culturais. b)-Educação para o trabalho e a cooperação - o entendimento do trabalho é…

pressões, e tal reversão ativaria as zonas de perigo na estrutura social: a sua conversão num sistema capitalista "normal" é dificilmente imaginável sem uma séria crise e transformações econômicas e políticas arrasadoras. Hoje, a oposição à guerra e à intervenção militar ataca nas raízes: revolta-se contra aqueles cujo domínio econômico e político depende da contínua (e ampliada) reprodução do estabelecimento militar, seus "multiplicadores" e a política que precisa dessa reprodução.…

coordenou três eventos culturais: Lisboa Capital do Nada (2001) (Caeiro et all 2001); Luzboa I Bienal da Arte da Luz em Lisboa (2004) (Caeiro et all 2004) e Luzboa II Bienal da Arte da Luz em Lisboa (2006) (Caeiro et all 2007). No primeiro caso, a intervenção centrou-se nos espaços públicos urbanos e na forma como a arte efémera podia contribuir para a sua revitalização, promovendo uma reflexão sobre o que as pessoas queriam para os seus espaços de vida colectiva, numa área…