Iniciaçao Esportiva Universal

DIREITOS HUMANOS E ESPECIALIZAÇÃO ESPORTIVA PRECOCE: CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS e FILOSÓFICAS. Jorge Dorfman Knijnik1 Marcelo Massa2 Marco Antônio de Carvalho Ferretti3 KNIJNIK, J.D. ; MASSA, M.; FERRETTI, M. A. C. Direitos Humanos e Especialização Esportiva Precoce: Considerações Metodológicas e Filosóficas. In: Afonso Antonio Machado (org.) Especialização Esportiva Precoce: Perspectivas atuais da Psicologia do Esporte. Jundiaí, Fontoura, 2008, pág. 109-128. 1 Escola…

DIREITOS HUMANOS E ESPECIALIZAÇÃO ESPORTIVA PRECOCE: CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS e FILOSÓFICAS. Jorge Dorfman Knijnik1 Marcelo Massa2 Marco Antônio de Carvalho Ferretti3 KNIJNIK, J.D. ; MASSA, M.; FERRETTI, M. A. C. Direitos Humanos e Especialização Esportiva Precoce: Considerações Metodológicas e Filosóficas. In: Afonso Antonio Machado (org.) Especialização Esportiva Precoce: Perspectivas atuais da Psicologia do Esporte. Jundiaí, Fontoura, 2008, pág. 109-128. 1 Escola…

Administrativa do Projeto de Capacitação Adriana Amidani Diretor do Departamento de Esporte Escolar e Identidade Cultural Júlio Cesar Soares da Silva Manifestações dos esportes Sobre os autores Unidade 1 - O PROCESSO DE FORMAÇÃO ESPORTIVA: DA INICIAÇÃO AO TREINO Pablo Greco Doutor em Educação pela UNICAMP Diretor da EEFFTO/UFMG Rodolfo Novellino Benda Doutor em Educação Física pela Universidade de São Paulo em 2001 Professor Adjunto da Escola de Educação Física,…

INICIAÇÃO ESPORTIVA AO TÊNIS DE CAMPO: UM RETRATO DO PROGRAMA PLAY AND STAY À LUZ DA PEDAGOGIA DO ESPORTE Caio Correa Cortela, Federação Paranaense de Tênis – FPT, Curitiba, Paraná – Brasil Juan Pedro Fuentes, Universidade de Extremadura – UEX, Cáceres – Espanha Layla Maria Campos Aburachid, Universidade Federal do Mato Grosso – UFMT, Cuiabá, Mato Grosso – Brasil Cesar Kist, Confederação Brasileira de Tênis – CBT, São Paulo, São Paulo – Brasil Débora Navarro Rocha Cortela,…

escolar, o esporte como conteúdo pedagógico no ensino infantil. 2. Desenvolvimento O esporte é um fenômeno sócio-cultural que exerce uma grande atração nas pessoas, independentemente da etnia, do sexo ou da ideologia. Na antiguidade a prática esportiva destinava-se àqueles com melhores condições de vida, os mais ricos, enquanto que a classe trabalhadora era excluída, ocorrendo, com isto, a distinção da classe social. (OLIVEIRA, 2001). Deve-se destacar também que o esporte…

Faculdade AGES, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Prática Educativa III no III período, sob a orientação da professora Thaís Almeida. Paripiranga – BA Setembro de 2012 RESUMO: Todas as modalidades esportivas mais praticadas envolvem uma bola. Não importa o formato, peso ou tamanho, a bola é o elemento mais utilizado como instrumento de lazer ou aprendizagem motora no mundo. Capítulo 1 – Conceito de escola da bola A “Escola da Bola”…

teóricos. Para tal, esta dissertação está organizada em três momentos: (1) a elaboração de um suporte teórico envolvendo quatro eixos centrais, sendo eles: a concepção fenomênica do esporte; as contribuições da pedagogia do esporte no processo de iniciação esportiva; os jogos esportivos coletivos (JECs) e um olhar a partir da ciência contemporânea sobre os temas tratados. Este capítulo tende a sustentar teoricamente o estudo e seu prosseguimento; (2) Livro Didático: Neste momento nos…

conhecimento depende o estabelecimento dessa relação, mas sem o mesmo fica muito mais difícil tomar decisões sobre o que, para que, quando e como ensinar. Um bom exemplo é a iniciação esportiva precoce com todas as suas implicações negativas. Trata-se, tipicamente, de uma falha no relacionamento entre a estrutura técnica de uma modalidade esportiva (matéria) e o estágio de desenvolvimento motor (aluno), resultando numa superestimulação, isto é, a submissão do aluno a uma experiência para…

construção do jogo no ambiente escolar. 6 2.1.2 Aula 2: Aquisição e combinação de elementos técnicos: recepção, passe, drible, deslocamento e lançamentos. 10 2.1.3 Aula 3: Iniciação esportiva universal. 14 2.1.4 Aula 4: Aquisição e combinação de elementos táticos defensivos e ofensivos básicos na iniciação: mini-handebol, marcação individual, mudanças de direção e desmarque. 20 2.1.5 Aula 5: Noções de regras adaptadas. 25 2.1.6 Aula 6: O handebol como…

quadra”. Sendo assim, pretendemos analisar se professores de Educação Física participam de cursos de atualização/capacitação que abordam a temática handebol, visando aprimorar a prática pedagógica nesta modalidade. Dentre as diversas modalidades esportivas, o handebol caracteriza-se como um esporte coletivo e de grande número de praticantes em todo o mundo. Sendo o handebol uma das modalidades mais praticadas e ensinadas no âmbito educacional brasileiro. Coleção Pesquisa em…