I O Texto Tem Coerência Mas Não Tem Coesão Ii O Te

INSTITUTO FEDERAL PARANÁ EAD ATIVIDADE SUPERVISIONADA CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO (ADM) TURMA 2 MÓDULO I ETAPA 2 – DEPENDÊNCIA Disciplina Fundamentos de Logística Professores Albino Mileski Junior e Marcelo Santos ESTA ATIVIDADE SUPERVISIONADA DEVERÁ SER POSTADA NA DISCIPLINA ACIMA CITADA ATÉ DIA 07/10/2012. ORIENTAÇÕES ATIVIDADE SUPERVISIONADA No processo de elaboração da AS referente ao Módulo I, 2ª Etapa do Curso Técnico em Administração serão articulados os conteúdos…

1 Notas: 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. ***b. as afirmações I, II e III estão corretas Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Quando nos…

FRASAL: TEXTO , CONTEXTO, INTERTEXTO, COESÃO E COERÊNCIA Santo André 2012 Adriana da Silva Favoretto – RA 3717636768 Eduardo Lupinetti Bandeira – RA 4243844796 Eric Rodrigues Arroyo – RA 4250755366 Fabiana Cristina Moreira Savoia – RA 4209811526 Thaila Thais Cirilo da silva – RA 3770750330 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Nº 02 LINGUAGEM JURÍDICA E ARGUMENTAÇAO AULAS TEMA 8 E 9: ELEMENTOS BÁSICOS DA ESTRUTURA FRASAL: TEXTO , CONTEXTO, INTERTEXTO, COESÃO…

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS (IPT) Profa Nívia Naves Garcia Blog: http://www.iptnivia.blogspot.com.br/ Sumário AULA: A Importância da Leitura ................................................................................................................................... 3 AULA: As Diferentes Linguagens................................................................................................................................... 4 AULA: Linguagem Verbal e Linguagem Não Verbal…

(Material de Apoio) Flávia Durães Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas que já têm a forma do nosso corpo ... E esquecer os nossos caminhos que nos levam sempre aos mesmos lugares ... É o tempo da travessia ... E se não ousarmos fazê-la, teremos ficado ... para sempre ...à margem de nós mesmos... Fernando Pessoa MONTES CLAROS – MG 1º SEMESTRE/2013 “Deve-se escrever da mesma maneira como as lavadeiras lá de Alagoas fazem…

AVANÇOS DESDE 2003 NESTAS PRIORIDADES 4 2.4 TRABALHO DECENTE EM SUA REGIÃO, SEGUNDO A RESOLUÇÃO OIT 5 2.5 VIABILIDADE DO TRABALHO DECENTE PARA AS EMPRESAS 6 2.6 PAPEL DO ADMINISTRADOR NA PROMOÇÃO DO TRABALHO DECENTE 6 2.7 ANÁLISE DE COESÃO E COERÊNCIA DOS TEXTOS 7 3 CONCLUSÃO ...........................................................................................................8 4 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…

Resumo e Resenha são: Escolher uma resposta. a. textos que pertencem a gêneros diferentes b. textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas c. textos que pertencem ao mesmo gênero d. textos que se organizam por processos coesivos e argumentativos e. tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização Question 4 Notas: 1 Se você for solicitado a elaborar uma resenha, você deve levar em conta…

0 Nota de Partic.: 0 Data: 17/11/2014 16:01:32 1a Questão (Ref.: 201408567835) Pontos: 0,5 / 0,5 Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas muito ___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com pessoas _____________, não é mesmo? A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos com ____________, concorda?…

comuns da norma padrão em textos de alunos do 3º ano do ensino Médio, sugerir a professores de língua portuguesa um caminho para o ensino da norma padrão. E como só se aprende a fazer fazendo, concluímos que, para se atingir proficiência na leitura, é preciso praticar, explorando a leitura e suas possibilidades enunciativas. Para tanto, devem-se considerar diversidade de textos e situação discursiva para que o ato não seja visto como enfadonho pelo aluno. Afinal, o texto, em todas as…

QUESTÕES I) QUESTÕES OBJETIVAS TEXTO 1 Amigo bicho Silvia Avanzi CASTRAR é proteger VOCÊ QUE AMA seu amigo peludo, Certamente fica com o coração partido Ao ver tantos animais abandonados Nas ruas e estradas. A superpopulação De cães e gatos é um problema mundial E tem sua origem numa equação óbvia: Para cada pessoa que nasce, 15 cães e 45 gatos vêm à luz, ou seja, não há lares suficientes para todos. A melhor forma de lidar com isso é evitar as crias…