Exercicios para prova unip ce

Coerência e Coesão (I) Lembrando que anáfora refere-se a algo já estabelecido e catáfora, a algo que será estabelecido, no trecho [...] “instalam seu cavalo de Tróia na Rocinha.” , o pronome possessivo “seu”; B)é um elemento anafórico e se refere aos policiais. Texto idem a 1: O uso da expressão “cavalo de Tróia”, no texto: B)é coerente e está relacionado ao sentido figurado que progride o tema do texto. Texto idem a 1: O pronome pessoal é uma classe gramatical normalmente usada para retomar ou antecipar um termo, estabelecendo a coesão referencial. Esse recurso é utilizado em: I. “Acompanhado por seus seguranças, ele vai verificar como andam os negócios...” II. “(...)de um lado, para não ser roubado por seu bando...” III. “(...)policiais e bandidos fazendo o que deles se espera...” IV. “Cada macaco em seu galho...” C)I e III “Os livros para autodidatas só funcionam se o estudante demonstrar afinco e interesse.”. (Folha de S.Paulo) Para que o sentido da frase seja mantido, pode-se trocar a palavra destacada por. A)no caso de. As casas espiam os homens que correm atrás de mulheres. A tarde talvez fosse azul não houvesse tantos desejos. (Carlos Drummond de Andrade) O elemento de coesão que pode ser empregada no início do último verso imprime idéia de: D)condição. O uso de elementos de ligação inadequados nas orações provoca um efeito de incoerência. Assinale a alternativa em que esse problema acontece. B)O livro que a professora…

Alternativa(B) Comentários: C - Esta é a resposta correta. D - Esta é a resposta correta. E - Esta é a resposta correta. B - Esta é a resposta correta. Exercício 2: O uso da expressão “cavalo de Tróia”, no texto: A - é incoerente, pois não tem relação com o contexto. B - é coerente e está relacionado ao sentido figurado que progride o tema do texto. C - é coerente e corresponde a um meio de locomoção utilizado pelos policiais. D - é coerente e corresponde a…

“cavalo de Tróia”, no texto: R: é coerente e está relacionado ao sentido figurado que progride o tema do texto. 3-O pronome pessoal é uma classe gramatical normalmente usada para retomar ou antecipar um termo, estabelecendo a coesão referencial. Esse recurso é utilizado em: I. “Acompanhado por seus seguranças, ele vai verificar como andam os negócios...” II. “(...) de um lado, para não ser roubado por seu bando...” III. “(...) policiais e bandidos fazendo o que deles se espera...” IV.…

ao estudo de alguns fatores importantes para a qualidade de um texto. Como você já viu, em aulas anteriores, o que é um texto, isto é, quais as características básicas que nos permitem considerar um texto como tal, passaremos aos itens relativos à qualidade textual, que compreendem: coesão e coerência; clareza e concisão e correção gramatical. Coesão e coerência Para entendermos a noção de coesão/coerência, primeiramente devemos considerar a hierarquia de valores que existe de uma…

tratamento tu/você não é considerada um defeito. A língua falada se concretiza por meio de sons, fonemas; enquanto, na escrita, são utilizadas letras. A língua oral é menos suscetível à rigidez das normas gramaticais. A escrita é a reprodução da fala. É um produto social e cultural constituído por signos linguísticos, caracterizado por um código; É veículo de expressão, verbal ou não verbal. Temos duas definições dos conceitos respectivamente Variação e…

atentamente estas frases: I. Encontrei belas as palavras o qual não duvido da sinceridade de quem as escreveu. II. Descobri a verdade de cuja lhe falei há três meses atrás. Nessas frases ocorrem erros, assim descritos: A - falta de coesão em I: o pronome relativo “o qual” não está em acordo com o antecedente. B - falta de coesão em II: o pronome relativo “de cuja” está solto (sem função); a expressão “há três meses atrás” é redundante; C - falta de coesão em I e II.…

alternativa que corresponde à ordem que os períodos são apresentados: (valor 10,0 pontos) I – Escrever é uma arte. Todos procuram conhecer e praticar essa arte. Tentam buscá-la de vários meios e maneiras, de acordo com as necessidades profissionais. Portanto, escrever um texto é simplesmente lançar no papel uma série de palavras, frases sem sentido, sem nenhuma ordem. II – O significado de um texto é resultado da interseção com outros textos, não se limitando apenas ao que está nele.…

no momento em que não interagimos com a plateia deixando a apresentação monótona. Respostas: a. imaginário, ao receber críticas de pessoas desconhecidas sobre a complexidade de uma apresentação oral. b. real, baseado em como nos vemos diante de uma apresentação, mesmo essa sendo excelente. c. imaginário, no momento em que não interagimos com a plateia deixando a apresentação monótona. d. imaginário, quando a visão de nós como oradores é mais crítica e baseada em experiências…

perguntou 2 anos atrás I – O parágrafo deve ser sempre curto e objetivo. II – Não é possível estabelecer uma regra única para a constituição do parágrafo. III – A coesão e a coerência não participam diretamente da constituição do parágrafo por referir-se a outro tópico gramatical. IV – Tanto o estilo e a intenção do autor como o gênero do texto podem interferir nas características de um parágrafo. V – O parágrafo deve, em geral, possuir uma ideia central ou tópico frasal.…

Pergunta 1 0 em 0,25 pontos Sobre o texto, analise as proposições e assinale a alternativa correta: A televisão é, em parte, responsável pela chamada “crise na linguagem’’. Além de proporcionar, sem dúvida, horas de lazer, leva os telespectadores a uma atitude passiva, excluindo o diálogo e a interação.” ( KOCH, I.G.V. Texto e Coerência. São Paulo: Cortez, 2002, p.35) I. O uso do além de no lugar de apesar de prejudicou a coerência do texto, já que se trata de marcas linguísticas…