I Conhecer é Estabelecer Uma Relação Entre A Pessoa Que

Compreender o ambiente estabelecendo relações com pessoas, pequenos animais, plantas e com objetos diversos manifestando curiosidade e interesse; • Estabelecer relações entre os fenômenos da natureza; • Desenvolver cuidados simples de higiene com o corpo e o ambiente; • Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, imaginando soluções para compreendê-lo, manifestando opiniões próprias sobre os acontecimentos; • Estabelecer algumas relações…

SAMPAIO (2000), MINICUCCI (1982) e LIMA (1973): É todo tipo de relação entre pessoas, seja numa família, num grupo, entre grupos, em escolas, etc. Onde estiverem pessoas fazendo alguma coisa juntas, haverá uma relação interpessoal entre elas. Em concordância com os três autores mencionados, relações humanas só existe se houver mais de uma pessoa, os seres humanos são seres sociais e desde os primórdios interage com o outro. Esta relação ocorre no âmbito da linguagem que pode ocorrer…

as pessoas a buscarem e estabelecerem relacionamentos afetivos e amorosos por meio da Internet. Para aprofundamento e maior reflexão sobre o tema abordado, fundamentamo-nos nas idéias de autores contemporâneos como Bauman, Zacharias, Campos, Nunes e Maiorino que discutem temas atuais, como por exemplo, tecnologia, globalização e assuntos correlacionados à era digital. Para o desenvolvimento da pesquisa, coletamos dados a partir da aplicação de questionários em pessoas que

Pergunta 1 Na Unidade I, da disciplina Métodos de Pesquisa, quatro situações foram apresentadas: artes, recreação, expedição e agenda. As situações foram tratadas do ponto de vista da análise do método e do planejamento. Das situações, qual delas pode assumir um planejamento informal, totalmente pessoal, que difere de pessoa para pessoa? A) errada Pergunta 2 Acerca da situação das artes que foi apresentada na Unidade I da disciplina, indique a alternativa incorreta. A) errada …

 Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A Educação Infantil é importante para o desenvolvimento da criança desde os primeiros meses e embora haja uma discussão sobre atendimento assistencialista ou pedagógico, é necessário um equilíbrio, pois: I- O atendimento assistencialista está relacionado aos cuidados destinados à criança, que por ainda ser pequena precisa de um adulto que a acolha e a ajude a sentir-se confortável e segura. II- O atendimento pedagógico se refere às aprendizagens, à…

Prática do Módulo I 06/04/2013 RESUMO Conforme podemos acompanhar nos dias de hoje, a competitividade está muito acirrada, as empresas mais preparadas e atualizadas estão se destacando no mercado, e é por isso que a organização precisa ter um diferencial, é indispensável que o líder mantenha suas equipes motivadas e comprometidas com o processo. Neste trabalho destacamos alguns estilos de liderança e comportamento do líder que contribuem para o crescimento das pessoas para um…

Reconhecer a linguagem oral e escrita como instrumento de comunicação/expressão. EIXOS TEMÁTICOS I – LIGUAGEM ORAL Objetivos Específicos: • Identificar a linguagem oral e usar nas interações sociais; • Expressar e comunicar gostos, necessidades, desejos e sentimentos; • Narrar fatos do cotidiano; • Compreender histórias e fatos narrados; • Descrever objetos, animais, pessoas e lugares; • Reconhecer a necessidade de ouvir atentamente. Conteúdos: …

Faculdade São Lucas vem por meio desde documento elaborado pelo Núcleo de Desenvolvimento Tecnológico – NDT, apresentar normas, padrões e estabelecer requisitos mínimos para as condições de segurança, integridade, confiabilidade e disponibilidade da informação no âmbito de seu ambiente computacional. Sendo assim: 1. Todos os empregados, Estagiários e Terceiros devem conhecer e cumprir as Diretrizes da Política de Segurança da Informação Faculdade São Lucas. 2. Os Gestores devem cumprir…

normas inferiores como instruções normativas e atos declaratórios cuja função é orientar a aplicação do regulamento e detalhá -lo. Na disciplina Legislação Aduaneira o objetivo é fazer uma leitura sistemática do regulamento Aduaneiro tendo em vista conhecer o cabedal teórico da prática aduaneira e da sua administração. 3 LEGISLAÇÃO ADUANEIRA Regulamenta a administração das atividades aduaneiras, e a fiscalização, o controle e a tributação das operações de comércio…

]. 2. ed. – Florianópolis : SENAI/SC, 2009. 60 p. : il. color ; 28 cm – (Programa de Capacitação em Educação a Distância – PCEAD). Inclui bibliografia 1. Ensino a distância - Tutoria. 2. Ensino a distância - Planejamento. 3. Professores - Formação. I. Umbelino, Gisele. II. SENAI. Departamento Regional de Santa Catarina. III. Série. CDU 371.13 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL Departamento Regional de Santa Catarina www.sc.senai.br Sumário Abertura do Módulo ....................