Estrutura E Org Da Escola De Educa O Infantil

1587 palavras 7 páginas


Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos

A Educação Infantil é importante para o desenvolvimento da criança desde os primeiros meses e embora haja uma discussão sobre atendimento assistencialista ou pedagógico, é necessário um equilíbrio, pois:
I- O atendimento assistencialista está relacionado aos cuidados destinados à criança, que por ainda ser pequena precisa de um adulto que a acolha e a ajude a sentir-se confortável e segura.
II- O atendimento pedagógico se refere às aprendizagens, à aquisição de habilidades e à construção de conhecimentos.
III- Ambos são importantes, uma vez que a criança vai à escola para ampliar conhecimentos, mas ainda é dependente dos adultos.
IV- Ambos se fundem na medida em que a criança é totalmente responsável por sua higiene e bem-estar físico, portanto, pedagogicamente, considera-se que ela já aprendeu essas tarefas.
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
Resposta Selecionada:

d.
I, II e III

Respostas:

a.

apenas a IV

b.

I e II

c.

III e IV

d.
I, II e III
e.

II, III e IV

Feedback da resposta: 

a criança de Educação Infantil ainda é dependente do adulto para uma série de cuidados.

Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos

A competência polivalente na formação dos professores de Educação Infantil é importante, pois:
I- A criança é um ser extremamente sociável e deve acostumar-se a se relacionar com a maior quantidade de professores possível, a fim de prepará-la para o ingresso no
Ensino Fundamental.
II- Se há um professor para música, outro para artes, outro de recreação fica difícil para a criança estabelecer uma boa comunicação com todos e gera certo conflito sobre quem ela deve recorrer em momentos de necessidade.

III- A criança pequena precisa criar vínculos afetivos para que confie nas pessoas e a mudança constante de professores dificulta essa formação de vínculos.
IV- A criança sempre elege alguém com quem se identifique e confie e este deve ser o professor fixo.
Assinale apenas uma alternativa.

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