Plano de curso

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Colégio Cor Jesu

Plano de Curso 2011
1º ano Ensino Fundamental

Língua Portuguesa Competências
• Desenvolver a linguagem oral e corporal como forma de atuação social no mundo e exercício de cidadania; • Ampliar, gradativamente, as possibilidades de comunicação oral, escrita e artística; • Desenvolver a capacidade de coordenação ampla dos movimentos e equilíbrio de diferentes posturascorporais; • Desenvolver o uso funcional da linguagem oral e escrita, bem como a apropriação da leitura crítica com autonomia de textos diversificados, visando à formação do ser humano expressivo, criativo, competente, crítico e transformador.

1º ano Habilidades a serem desenvolvidas
• Coordenar os movimentos motores (grosso e fino); • Manipular materiais, objetos e brinquedos diversos; para oaperfeiçoamento de suas habilidades manuais; • Valorizar a linguagem apresentada pela criança, por meio de atividades que envolvam a oralidade; • Escrever o nome e identificá-lo em contexto diversificados; • Reconhecer o uso da letra cursiva em diversos contextos; • Relatar experiência de vida e de acontecimentos do dia a dia; • Ouvir e recontar histórias na sequência dos acontecimentos; • Fazerquestionamentos sobre a história lida; • Ler e identificar as sílabas existentes nas palavras; • Formar palavras e separá-las em sílabas; • Produzir escritas espontâneas de palavras; • Criar e escrever frases; • Produzir textos coletivos; • Identificar personagens, ideia central e parágrafos; • Reconhecer e utilizar a letra maiúscula em diversos contextos; • Diferenciar palavras do gênero feminino eEnsino Fundamental Eixo/Conteúdos Linguagem oral
• • • • • • • • Leitura de imagem Pré-nome; Memória visual e auditiva; Sons nasais; Descrição de personagens, cenários e objetos; Identificar os sons das letras; Ampliação do vocabulário; Conhecimento e reprodução oral de jogos verbais como: trava-língua, parlendas, adivinhas, quadrinhas e canções; • Leitura de textos (aproximação e aquisiçãogradativa); • Nome próprio completo; • Simbologia; • Alfabeto; • Vogais; • Consoantes; • Encontros vocálicos; • Prática da escrita cursiva; • Coordenação motora fina; (Introdução das famílias silábicas) sílabas; • Formação de palavras; • Escrita espontânea de novas palavras; • Construção de frases e textos coletivos; • Interpretação de pequenos textos;

masculino; • Desenvolver o gosto pelaleitura. • Participar dos projetos desenvolvidos pela a escola.

• Elaboração de bilhetes e outras produções de textos; • Percepção auditiva e visual; • Sequência lógica dos fatos; • Poesia (rimas); • Valor sonoro: Final e Inicial; • Coesão contextual (início, meio e fim) • Formação de palavras; • Separação de sílabas; • Formação de frases; • Produção de texto coletivo e individual com sequêncialógica; • Noções de parágrafo; • Masculino e feminino; • Produção e ilustração de rimas; • Singular e Plural (noção); • Diminutivo; • Artigo (noção); • Sons do x.

Geografia e História / Ciências Naturais Competências
• Compreender o ambiente estabelecendo relações com pessoas, pequenos animais, plantas e com objetos diversos manifestando curiosidade e interesse; • Estabelecer relações entre osfenômenos da natureza; • Desenvolver cuidados simples de higiene com o corpo e o ambiente; • Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, imaginando soluções para compreendê-lo, manifestando opiniões próprias sobre os acontecimentos; • Estabelecer algumas relações entre o modo de vida característico de seu grupo social e de outros grupos; • Interessar-se edemonstrar curiosidade pelo mundo; • Observar e comparar paisagens; • Estabelecer o respeito entre as diferentes raças.

1º ano

Ensino Fundamental Eixo/Conteúdos
• Carnaval; • Páscoa; • Dia do Índio; • Aniversário de Brasília • Dia do Trabalho;/Dia das Mães; • Festa Junina; • Dia dos Pais;/Folclore; • Dia do Soldado; • Eu criança; • Pessoal e outros tempos; • Semelhanças e diferenças,...
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