Gênero E Tipologia Textuais Nas Peças Processuais

educadores articulando o acesso à escrita de forma contextualizada, como veículo de transformação do modo de pensar e de se relacionar da/na sociedade, adquirindo assim maior aporte ao processo cognitivo. Soma- se a este a andragogia, que vê na origem, gênero, sexo, identidade sexual, o etnorracial, cultural, nas discriminações e preconceitos, como espaços educativos, como possibilidades de particular contribuição para alteração do processo. Abrindo caminhos de habilidades e…

Prova Dissertativa deverá ser elaborada na tipologia textual dissertação, cujo tema proposto para desenvolvimento estará contido em um ou mais textos ou fragmentos de textos. O texto a ser desenvolvido deverá conter o mínimo de 15 (quinze) e o máximo de 30 (trinta) linhas, e no mínimo 120 (cento e vinte) palavras. 9.3 O candidato deverá desenvolver um texto dissertativo, observando os aspectos axiológicos ou cognitivos para esse tipo de produção textual, ou seja, ele deverá ser capaz de…

Rede de Ensino DOCTUM Disciplina: FORMAÇÃO GERAL Carga horária semestral: 80 H/A Caraga horária semanal: 4 H/A II. EMENTA Leitura, análise e interpretação de textos. Sentido denotativo, conotativo e figuras de linguagem. Gêneros textuais e tipologia (diferenças). Estratégias de leitura. Construção de sínteses contextualizadas (coesão/coerência). Considerações obtidas por indução e /ou dedução. Detecção de contradições e qualidade. Análise crítica e reflexiva. Avaliação…

contato com diferentes gêneros e suportes de textos escritos. Gêneros textuais são as diferentes “espécies” de texto, escritos ou falados, que circulam na sociedade, reconhecidos com facilidade pelas pessoas. Por exemplo: bilhete, romance, poema, sermão, conversa de telefone, contrato de aluguel, notícia de jornal, piada, reportagem, letra de música, regulamento, entre outros. Os diferentes gêneros textuais se agrupam conforme suas características (tipologia textual): narrar,…

Classificação dos Documentos A classificação dos documentos compreende o suporte, formato, gênero, espécie, tipo, forma e natureza. 6.1.3 Formato Configuração física de um suporte, de acordo com a natureza e o modo como foi confeccionado. Ex.: caderno, mapa, rolo de filme, livro, cartaz, códice, diapositivo, ficha, fita perfurada, folha, microficha, planta, rolo, tira de filme, tira de microfilme, ultra-ficha. 6.1.4 Gênero Configuração que assume um documento de acordo com o sistema de…

melhorias nos desafios apresentados acima, mas precisamos ainda de maior interação e acompanhamento dos pais na vida escolar de seus filhos. Dados complementares: Escola Estadual Padre Francisco Weber Ensino Fundamental e Ensino Médio Tipologia: R.0.4.5.A.2 Decreto Nº16244 de 08/05/1974- Porã. 51/2009Art.1º da Resolução SEE Nº 170 e Artigo 16 da Resolução CEE Nº 449 de 01/08/2002 Código: 020851 Endereço: Rua Padre Francisco Weber, 36 – Santa Maria do Baixio. São João do…

gás natural (GLP, Diesel e Querosene de Aviação – QAV) - extração e refino de salmarinho (maior produtor nacional); b) Indústria têxtil e do vestuário (linhas, tecidos, camisetas, cama e mesa, modas masculina, feminina, infantil, íntima, praia e peças avulsas; uniformes e fardamentos; bordado industrial; bonés, chapéus e viseiras; toalhas de prato, etc) c) Indústria de alimentos – açúcar, castanhas de caju, balas, chicletes e pirulitos, panificação e laticínios; d) Indústria de…

comunicação. Conhecer e entender a especificidade do discurso e do vocabulário jurídico. Revisitar conceitos gramaticais inseridos na prática jurídica. Verbalizar o pensamento em um encadeamento lógico. Conhecer as diversas formas da argumentação textual. Peças judiciais e extra judiciais Cronograma de avaliações 1º. Bimestre 04/09 PARCIAL 1 – 10 pontos: trabalho em sala de aula, em grupo de até 5 componentes, com consulta irrestrita a qualquer material, inclusive internet.…

Fundamental e Médio. O quarto capítulo trata dos temas sociais que dinamizam a aprendizagem escolar. Esses temas favorecem o trabalho escolar embasado nos princípios da interdisciplinaridade e transversalidade. São eles: educação para as relações de gêneros; educação para as relações étnico-raciais; orientação sexual; educação fiscal e educação ambiental. O quinto e último capítulo discorre sobre a avaliação escolar, como parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, e define…

gás natural (GLP, Diesel e Querosene de Aviação – QAV) - extração e refino de salmarinho (maior produtor nacional); b) Indústria têxtil e do vestuário (linhas, tecidos, camisetas, cama e mesa, modas masculina, feminina, infantil, íntima, praia e peças avulsas; uniformes e fardamentos; bordado industrial; bonés, chapéus e viseiras; toalhas de prato, etc) c) Indústria de alimentos – açúcar, castanhas de caju, balas, chicletes e pirulitos, panificação e laticínios; d) Indústria de…