Gincana Com Participaçao Da Familia

2007 - JUSTIFICATIVA Os valores humanos pulsam em todos os seres. Estão vivos e presentes no pensamento humano à todo momento, determinando o comportamento e orientando a inteligência e a criatividade. Esses valores integram o conhecimento a família a escola e a vida em sociedade, vinculam o ensinamento ministrado na Escola às circunstâncias da vida, construindo uma consciência ética e do bem. Dentro desta perspectiva, a formação do educando perpassa pelo saber cuidar, pelo…

pedagógicas no âmbito escolar. As causas são diversas e neste sentido a família e a escola estão em constante embate atribuindo uma à outra a responsabilidade pela exposição de regras para a crianças, regras estas que na maioria dos casos chegam até eles como forma de imposição, não levando a uma reflexão uma vez que ele não participou do processo de elaboração das mesmas. Com objetivo de mediar este embate e sensibilizar escola, família e comunidade para a responsabilidade de cada um…

sugestões que possam ser adotadas pelo Banco. Além de colocar em prática as sugestões vencedoras, a intenção é compor um banco virtual de ideias para consulta e futura implantação. No seu primeiro ano (2009), o BIS, que tem periodicidade anual e participação individual, recebeu mais de 1.300 sugestões. Cada colaborador pode inscrever uma ou mais ideias, em três categorias: ecoeficiência, finanças sustentáveis e públicos de relacionamento (stakeholders). Todas as ideias são avaliadas por…

multiculturalismo. DESENVOLVIMENTO Passo 1 Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) _O acesso a educação é dever da família e do Estado, que juntos com a escola devem promover a formação do sujeito para o exercício de sua cidadania, e ter o direito ao ensino público gratuito, bem como igualdade de condições para acesso e permanência na escola. …

pedagógicas no âmbito escolar. As causas são diversas e neste sentido a família e a escola estão em constante embate atribuindo uma à outra a responsabilidade pela exposição de regras para os alunos, regras estas que na maioria dos casos chegam até eles como forma de imposição, não levando a uma reflexão uma vez que ele não participou do processo de elaboração das mesmas. Com objetivo de mediar este embate e sensibilizar escola, família e comunidade para a responsabilidade de cada um no…

colocar o acadêmico diante de sua profissão para que veja e reveja o ato de educar como algo mais concreto, procurando entender à realidade da escola e o comportamento do educando, do educador e todos aqueles envolvidos nesse processo, inclusive a família, visando reiterar que a escola é a grande responsável, juntamente com o educador pelo processo de transformação pessoal do educando, e social do contexto contemporâneo. O período de observação foi realizado de 17 a 21 de Setembro de…

realidade, a cultura e os valores da comunidade através do diagnóstico, conforme o PDE (Plano de Desenvolvimento na Escola) e a implementação do Regimento Escolar, da Proposta Pedagógica, do Plano de Curso e do Plano de Aula, através do diálogo e da participação dos pais, alicerçada na Constituição Federal, LDB 9394/96, PCN, e na LOPEB (Lei Orgânica dos Profissionais da Educação Básica ) 008/00. Essa Proposta Pedagógica é o cerne da realidade da comunidade da qual fazem parte:…

o que foi ensinado, em seguida entregarei a atividade para colorir com recorte e colagem para a maquete. Para finalizar trabalharemos as lixeiras, cada um irá encapar a sua e em seguida faremos uma atividade com texto e também uma manual com a participação de todos!!! Recursos: Filme educativo, atividade para colorir, cola, tesoura, caixinha para encapar, lixeiras (moldes), atividade texto e objetos específicos para exemplificar a função de cada lixeira. Avaliação: Atividades,…

relação ao seu projeto pedagógico e dessa forma, contar com a participação de seus professores , das famílias dos também de membros da comunidade. Sobre os professores, é importante que a escola promova a formação continuada, a fim de atualizar os conteúdos dos docentes, fazendo com que eles .mais base para propor ações ao projeto pedagógico escolar. Sobre a Comunidade, é importante que a escola realize programas que incentive a participação da mesma nas ações escolares, contribuindo…

acompanhar todas as etapas do projeto de cada criança, levantando questionamentos, mas nunca dando respostas certas. Dando sugestões, mas nunca assumindo postura autoritária, como se ele fosse o “detentor do saber”. As regras ao serem criadas com a participação efetiva das crianças são fáceis de ser respeitadas, além de o fazerem com consciência. Podemos perceber isso pela seguinte citação: Do ponto de vista moral, a cooperação leva não mais à simples obediência às regras impostas,…