Gestão Do Conhecimento Dinamicas E Jogos Vivenciadas Treinamento

INTRODUÇÃO Evidencia-se, atualmente, a forte expansão do papel da área de gestão de pessoas nas organizações, tendo em vista que as decisões sobre Recursos Humanos (RH) possuem significativa relevância para a sobrevivência das organizações. Sendo assim, o atual contexto exige profissionais cada vez mais preparados e conscientes de sua atuação e o termo empregabilidade traz elementos essenciais para se pensar em todo e qualquer profissional, pois exige capacidade e adequação do…

Maria helena dos santos fonseca SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO E JOGOS VIVENCIAIS 5 a 2.2 TIPOS DE TREINAMENTO 3 2.3 DINÂMICAS DE GRUPO E JOGOS EM TREINAMENTO 4 2.4 AVALIAÇÃO DE RESULTADOS DE UM TREINAMENTO 5 2.5 RESPONSABILIDADES EM CASO DE UM ACIDENTE DE TRABALHO 6 2.6 PROGRAMA DE SAÚDE E SEGURANÇA E SUA ESTRUTURA 6 2.7 PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO

[pic] Trabalho avaliativo em grupo Técnicas para Aplicação de Dinâmica de Grupo Trabalho desenvolvido para Curso de MBA GESTÃO DE PESSOAS pela intuição Anhanguera Educacional. Profª. Christine Muller Campinas – SP, 2012. Agradecimentos A todos aqueles que contribuíram para a realização deste…

Área temática - Ensino de Administração OS JOGOS DE EMPRESA COMPORTAMENTAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA IES EM BELO HORIZONTE. AUTORAS CLARA LUCIA SACCHETTO LINHARES Faculdade IBMEC-MG clarals@uai.com.br ESTER ELIANE JEUNON Faculdade Novos Horizontes esterjeunon@gmail.com Resumo: Os jogos de empresa comportamentais se configuram como importante ferramenta de aprendizagem e vêm sendo adotados no ambiente acadêmico. Isto…

Jogos de Negócio Índice 1. Conceito de Jogo ............................................................................... 2 2. Vantagens do Jogo.............................................................................. 4 3. Cooperação e Jogos .......................................................................... 6 4. Jogos Cooperativos em T&D.............................................................. 8 5. Tipos de Jogos..............................................................

mídias do conhecimento e de uma sociedade mais complexa em seus relacionamentos, a inovação parece ser ainda mais premente, frente a consumidores ávidos por novidades e com hábitos de consumo cada vez mais efêmeros. Neste contexto, em um mundo mutável e competitivo, em uma economia sem fronteiras, as organizações precisam preparar-se continuamente para os desafios da inovação e da concorrência. Frente a este cenário de mudanças, parece haver evidências de que, nas organizações do…

1 INTRODUÇÃO Investir no capital intelectual dos colaboradores são atitudes que muitas organizações estão desenvolvendo, uma vez que estamos vivenciando a era do conhecimento e da alta tecnologia. Nesse mercado instável, o único diferencial que realmente faz a diferença, são profissionais treinados e capacitados, envolvidos com os objetivos da organização. A TAM é uma dessas empresas, que investe pesadamente na capacitação

MACÊDO BRAZ GE CELMA Trabalho apresentado ao Curso de Recursos Humanos da UNOPAR -Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Desenvolvimento de Pessoas, Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho e Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa. Orientado por. Prof. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marilucia Ricieri, Fábio Henrique Ribeiro, Fábio Henrique Ribeiro e Henry Nonaka. ITABERABA-BA 2013 SUMÁRIO …

PAULO MÉTODOS DE TREINAMENTO São Paulo 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO MÉTODOS DE TREINAMENTO São Paulo 2013 ÍNDICE INTRODUÇÃO 3 1. MÉTODOS DE TREINAMENTO 3 2 CLASSIFICAÇÃO DOS MÉTODOS DE TREINAMENTO 3 2.1 MÉTODOS DE TREINAMENTO INDIVIDUALIZADO 3 2.1.1 E-LEARNING 3 2.2 MÉTODOS EM GRUPO 3 2.2.1 ESTUDO DE CASO 3 2.3 MÉTODOS DE TREINAMENTO COLETIVOS 3…

Nesse sentido acredita-se que uma das mais eficazes metodologias para tornar os processos seletivos estratégicos é a seleção por competências. Isto justifica-se, segundo Dutra (2001), porque o conceito de competências permite o surgimento de uma gestão de pessoas preocupada em alinhar as competências individuais e as competências organizacionais, oportunizando às empresas, por exemplo, a capacidade de atração e retenção e potencialização de talentos e para as pessoas horizontes…