Gerir Uma Escola Reflexiva

Postado: 12 de outubro de 2009 Iniciarei minha reflexão a partir do último questionamento feito pela nossa tutora Como o conhecimento da Legislação pode nos ajudar na gestão da escola? Inspirada em Paulo Freire: “ Uma das tarefas mais importantes da prática educativo-crítica é propiciar as condições em que os educandos em suas relações uns com os outros e todos com o professor ou com a professora ensaiam a experiência profunda

UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DE CACOAL - UNESC FACULDADES INTEGRADAS DE CACOAL COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSO EM GESTÃO ESCOLAR SUPERVISÂO E ORIENTAÇÂO Odair Soares Pereira FORMAÇÃO CONTINUADA COMO CONSTANTE EXERCÍCIO DE INTERVENÇÃO REFLEXIVA NA GESTÃO DEMOCRATICA CACOAL - RO 2011 Odair soares pereira FORMAÇÃO CONTINUADA…

UFPB/CE/DHP Disciplina: Teorias do Desenvolvimento II Profª. Santuza Mônica de França Data: 01/12/2013 Aluna: Hortência Regina Lima Pimentel ATIVIDADE REFLEXIVA INDIVIDUAL A PARTIR DA ANÁLISE DO FILME O filme “Os sinos de Anya” apresenta dois personagens centrais, ambos com dificuldades provenientes de seus problemas. Quais ? Dislexia e Cegueira. Que mudanças Scott provoca na vida de Anya? Atraves do laço de amizade estabelecido entre os dois, Scott ganha a confiança de…

avaliar e decidir qual o próximo passo a dar no processo de investigação”, o que aumenta a qualidade do processo e a eficácia do produto. A mudança geradora de uma educação inclusiva é um dos grandes desafios da educação de hoje porque imputa à escola a responsabilidade de deixar de excluir para incluir e de educar a diversidade dos seus públicos, numa perspectiva de sucesso de todos e de cada um, independentemente da sua cor, raça, cultura, religião, deficiência mental, psicológica…

O DIREITO À EDUCAÇÃO: Um campo de atuação do gestor educacional na escola Carlos Roberto Jamil Cury Ideias importantes Segundo o autor, a educação é definida como direito do cidadão e dever do Estado. Do direito as pessoas passam a gozar de algo que lhes pertence como tal. Do dever nascem obrigações que devem ser respeitadas tanto da parte de quem tem a responsabilidade de efetivar esse direito, quanto da parte de outros sujeitos implicados nessas obrigações. Afinal, a educação…

PORTUGUESA ATRAVÉS DAS VARIEDADES PORTUGUESA E BRASILEIRA...................................................................................................................................................... 32 ENSINAR O PORTUGUÊS EM FRANÇA: COMO GERIR DUAS LÍNGUAS, DUAS CULTURAS E DUAS IDENTIDADES?......................33 LER… PARA SER. A VERTENTE TRANSVERSAL DA COMPREENSÃO NA LEITURA EM LÍNGUA PORTUGUESA.........................35 AVALIAÇÃO DA LEITURA: ESTUDO COMPARATIVO EM…

dos professores acerca de suas práticas pedagógicas, observando os impactos e mudanças que esta reflexão produz na pratica docente. Para tanto, desenvolveu uma pesquisa bibliográfica acerca de temas como: o papel da escola no contexto atual, formação dos professores e prática reflexiva. Têm-se como considerações finais que o professor reflexivo deve estar alicerçado em ações que compreendam a correlação entre teoria e prática, e principalmente a reflexão na ação, a reflexão sobre a ação…

função a de coordenar, gerir, planejar e acompanhar todo o processo político, didático e pedagógico. Venâncio, (pág 1, 2014), ressalta ainda que, Os coordenadores sabem o que deve ou não fazer como: - Garantir a realização semanal do horário de trabalho pedagógico coletivo. - Organizar encontros de docente por área e por série. - Dar atendimento individual aos professores. - Fornecer base teórica para nortear a reflexão aos professores. - Conhecer o desempenho da escola em…

ação coletiva de tipo democrático; Saber gerir e superar conflitos; Saber operar com as regras, utilizá-las, elaborá-las; Saber construir ordens negociadas para além das diferenças culturais (Perrenoud, 2005, pg 111). Esses saberes e competências permitem que o professor aprenda a pilotar os percursos da formação, permitindo uma maior profissionalização, com a autonomia e a responsabilidade que a acompanham, dando ênfase numa prática reflexiva, negando a conformidade dos…

GESTÃO DO CURRÍCULO NA ESCOLA CADERNO DO GESTOR, SÃO PAULO: SE, 2008. VOLUME 1 1- O que se espera do Professor Coordenador A função do Professor Coordenador deve estar centrada na gestão da qualidade do ensino oferecido pela escola e na construção de um espaço produtivo para uma convivência social e coletiva mais humana e construtiva da comunidade escolar. Para isso, deve assumir uma postura consensual, reflexiva, investigativa e construtiva, avaliando os efeitos em longo prazo…