Geometria Espacial E Sólidos Geométricos

PRISCILA FERRACINI VANCINI GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Por que trabalhar? Artigo apresentado à Universidade de Franca para a aprovação no curso de Pós–Graduação Latu Senso. Área de Concentração: Educação. Orientador do Curso: Profa. Dra. Maria Ignez Diniz. Orientação Metodológica: Profa. Ma. Maria Virgínia de Figueiredo Pereira do Couto Rosa. FRANCA (2012) GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Por que trabalhar?…

que é a Geometria ? Geometria é uma palavra que resulta dos termos gregos “geo” (terra) e “métron” (medir), cujo significado é designar propriedades relacionadas com a posição e forma dos objetos nos espaço. A geometria é a área da Matemática que se dedica a questões relacionadas com forma, tamanho, posição relativa entre figura ou propriedades do espaço, dividindo-se em várias subáreas, dependendo dos métodos utilizados para estudar os seus problemas. Existem vários tipos de geometria, como a

Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí Rubia Daniela da Silva Trabalho de Geometria Geometria Espacial Rio do Sul 2014 SUMÁRIO 1.0 Introdução........................................................................................3 1.1 Geometria espacial- conceitos........................................................3 1.2 historia e…

Geometria Espacial A Geometria Espacial corresponde a área da matemática que se encarrega de estudar as figuras no espaço, ou seja, aquelas que possuem mais de duas dimensões. De modo geral, a Geometria Espacial pode ser definida como o estudo da geometria no espaço. Assim, tal qual a Geometria Plana, ela está pautada nos conceitos basilares e intuitivos que chamamos “conceitos primitivos” os quais possuem origem na Grécia Antiga e na Mesopotâmia (cerca de 1000 anos a.C.). Não obstante,…

CONSTRUÇÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS NO ESTUDO DE GEOMETRIA ESPACIAL Palavras Chave: Geometria, material concreto, educação matemática. Resumo: O presente trabalho apresenta uma experiência pedagógica desenvolvida em duas escolas da rede pública, no de Ensino Médio, e tem por objetivo o desenvolvimento do conteúdo de geometria espacial de forma concreta, possibilitando ao aluno a visualização das figuras no espaço tridimensional, bem como o cálculo das áreas, volumes, apótemas e…

A Geometria Espacial corresponde a área da matemática que se encarrega de estudar as figuras no espaço, ou seja, aquelas que possuem mais de duas dimensões. De modo geral, a Geometria Espacestá pautada nos conceitos basilares e intuitivos que chamamos “conceitos primitivos” os quais possuem origem na Grécia Antiga e na Mesopotâmia (cerca de 1000 anos a.C.). Não obstante, Pitágoras e Platão associavam o estudo da Geometria Espacial ao estudo da Metafísica e da religião; contudo, foi…

Rocha, Thais Fernandes. Geometria Espacial Forquilhinha/ S.C,11 de Abril de 2014 Introdução Geometria Espacial é o estudo da geometria no espaço, onde estudamos as figuras que possuem mais de duas dimensões, essas figuras recebem o nome de sólidos geométricos ou figuras geométricas espaciais. São conhecidas como: Prismas (englobando paralelepípedos e cubos), Pirâmides, Cones, Cilindros e Esferas. Geometrias Espacial Se observarmos…

Jessica de Sousa Coelho Pinto Iniciação a geometria através de sólidos: uso das garrafas pet's nas teorias de Van Hiele e Piaget Rio de Janeiro 10/2014 Jessica de Sousa Coelho Pinto Iniciação a geometria através de sólidos: uso das garrafas pet's nas teorias de Van Hiele e Piaget Trabalho de conclusão de curso, apresentado para obtenção do título de graduação em licenciatura em matemática, na Faculdade de educação da Baixada Fluminense da Universidade do Estado

Nome: Paulo David Souza Dos Santos N°37 3°TD Índice Geometria Espacial Geometria Espacial é o estudo da geometria no espaço, em que estudamos as figuras que possuem mais de duas dimensões. Essas figuras recebem o nome de sólidos geométricos ou figuras geométricas espaciais e são conhecidas como: prisma (cubo, paralelepípedo), pirâmides, cone, cilindro, esfera.Se observarmos cada figura citada acima, iremos perceber que cada uma tem a sua forma representada em algum

Relato de Experiência Mediante os estudos feitos no caderno de geometria e as propostas de trabalho pedagógicas apresentadas pelo , inseri no meu planejamento as seguintes atividades vivenciadas no curso: Comecei levando para a sala a caixinha com os sólidos geométricos a qual apresentei aos alunos comparando as semelhanças e diferenças entre eles e depois associando estas semelhanças com as formas geométricas. Cada aluno manuseou todos os objetos observando: os que rolam, os vértices, as