Dificuldades de aprendizagem de leitura no ensino fundamental maior

9 788576 387640 IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1482. CEP: 80730-200 Batel - Curitiba - PR. 0800 708 88 88 www.iesde.com.br Língua Portuguesa I: fonética e fonologia Fundação Biblioteca Nacional ISBN 978-85-7638-764-0 Língua Portuguesa I: fonética e fonologia Língua Portuguesa I: fonética e fonologia Autora Adelaide H. P. Silva 1.ª edição © 2007 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. S586 Silva, Adelaide Hercília Pescatori. Língua Portuguesa I: fonética e fonologia./Adelaide Hercília Pescatori Silva. — Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2007. 152 p. ISBN: 978-85-7638-764-0 1. Língua portuguesa – Fonologia. 2. Língua portuguesa – Fonética. 3. Comunicação oral. I. Título. CDD 469.15 Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Sumário Como a Lingüística estuda os sons da fala? | 7 Do que trata a fonética? | 7 O ciclo de produção da voz | 10 Fonética articulatória | 11 Articuladores do trato | 12 Distinguindo os sons da fala: consoantes | 17 Distinguindo as consoantes entre si | 18 Distinguindo os sons da fala: vogais | 29 Distinguindo as vogais entre si | 29 Nomeando as vogais | 33 Vogais reduzidas | 33 Articulações que se sobrepõem às vogais | 34 Uma notação para os sons da fala | 39

LÍNGUA PORTUGUESA MAPA (TEORIA E EXERCÍCIOS) PROFESSOR DÉCIO TERROR Língua Portuguesa para MAPA (Teoria e exercícios) Olá! É com grande prazer que iniciamos nosso curso para cargos de nível médio do MINISTÉRIO DA AGRICULTURA, PECUÁRIA E ABASTECIMENTO - MAPA. Meu nome é Décio Terror Filho. Atuo no ensino da Língua Portuguesa para concurso público há doze anos e venho estudando as principais estratégias de abordagem de prova das diversas bancas. Sou professor concursado na…

Questão 01 Sabe-se que o grande desafio do professor de Língua Portuguesa é ensinar uma língua já conhecida e dominada pelos alunos. De que forma o professor pode fazer isso? Analise as proposições abaixo, após, assinale a alternativa correta: a) Aos professores cabe a responsabilidade de, respeitando a língua já adquirida, mostrar ao aluno a importância de conhecer as diversas possibilidades de uso da língua em suas mais variadas vertentes. b) Como os alunos já conhecem a língua, fica…

..............................................................05 Unidade 1 FONÉTICA 1.1– Conceituação (fonética x fonologia)....................................................06 1.2 – Fonética acústica, auditiva e articulatória...........................................08 1.3 – Fonética articulatória....................................................................... ...09 1.3.1 – Consoantes......................................................................... ..10 1.3.2 –…

Rodrigues RA: 9976736918 Matias Ribeiro dos Santos RA: 4204777783 Polo: Faculdade de Negócios BH Curso: Letras Disciplina: Morfologia Tutora presencial: Cleide Dorzi Belo Horizonte, setembro de 2014 INTRODUÇÃO O Léxico definido como todo o universo de palavras de uma língua, tem o intuito de atingir o maior conhecimento possível das características e propriedades de cada palavra, no presente e no passado,…

Língua Portuguesa I: Fonética e Fonologia Autora Adelaide H. P. Silva 1.ª edição Livro_Fonética_e_Fonologia.indb - pg: 1 - QUARTA PROVA 09/11/2007 08:19:29 © 2007 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. S586 Silva, Adelaide Hercília Pescatori. Língua Portuguesa I: fonética e fonologia./Adelaide Hercília Pescatori Silva. — Curitiba: IESDE…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS VARIAÇÕES LINGUISTICAS FELLIPE CAMAROTTO RA: 5363105105 PRISCILA DE ARO SILVA RA: 5569144300 PLÍNIO RICARDO S. JUNIOR RA: 5707144242 SÍLVIO AMORIM RA: 4300069687 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Variações Linguísticas” sob orientação da tutora a distância Priscila Lourenço. OSASCO 2013 INTRODUÇÃO Dentro da linguística…

Metodologia de Língua Portuguesa Semestre 5 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autor Mario L. N. Alves FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves…

Metodologia de Língua Portuguesa Semestre 5 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autor Mario L. N. Alves FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves…

Maria Cecília Lopes * Doutoranda em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas. Mestre em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas. Bacharel em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC–SP). Tradutora e assessora linguística para escolas de idiomas. Professora no Ensino Superior em disciplinas de Graduação em Letras e em Pós-Graduação em Língua Inglesa. Sentence and word stress are very important Qualquer pessoa que tenha estudado uma língua estrangeira na…