Fundamentação Teorica Sobre Lingua Brasileira De Sinais

Keywords: literacy, strategies, learning SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO---- 05 2 - DESENVOLVIMENTO 07 3 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 3.1-REFLETINDO SOBRE A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO SÉCULO XXI: PRESSSUPOSTOS BÁSICOS----------------------------------------------------------------------- 11 3.2-REPENSANDO A ORALIDADE E A ESCRITA NA ATUALIDADE---------------------- 12 3.3-SOBRE A PRÁTICA ORAL E ESCRITA NA ESCOLA -------------------------------------- 14 3.4-SISTEMATIZANDO A…

campo da dança, música e teatro; - Demonstrar por meio da interação em grupo a aprendizagem de uma nova língua ( libras) através de seus respectivos sinais de forma coerente; - Promover a sensibilização dos educandos através de palestras, dinâmicas, debates com os educandos de modo geral; - Promover habilidades esportivas através da dança, da música. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Com base na Lei de Diretrizes e Bases – LDB Lei nº 9.394/ 96, no capítulo V da…

DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DA CRIANÇA SURDA Maria Terezinha Bellanda Galuch1 – UEM Tânia dos Santos Alvarez da Silva2 – UEM Maria Augusta Bolsanello 3 – UFPR Resumo: O texto apresenta uma reflexão sobre a relação entre pensamento e linguagem, com foco no papel desempenhado pela língua de sinais na constituição das funções superiores do pensamento de sujeitos surdos. Ampara-se em estudos de autores como Vigotski, Luria e Leontiev, representantes da Psicologia Histórico-Cultural. Estes autores

São Paulo 2011 Resumo: O objetivo desta pesquisa é refletir sobre “métodos de alfabetização”, como cada um contribui para uma alfabetização plena. Buscamos identificar em que têm consistido as didáticas apoiadas em diversas teorias. Durante anos, o método foi o problema central da alfabetização. Atualmente, os estudos sobre psicogênese da língua escrita, fizeram com que os métodos de ensino\aprendizagem da língua escrita fossem criticados. A busca de um novo paradigma…

................................................. 18 2.1.8 Epígrafe (opcional)................................................................................. 18 2.1.9 Resumo em Língua Vernácula (obrigatório)........................................ 19 2.1.10 Resumo em Língua Estrangeira Moderna (obrigatório).................... 19 2.1.11 Lista de Figuras e Ilustrações (opcional) ............................................ 19 2.1.12 Lista de…

PROBLEMA .............................................................................................................5 5 OBJETIVOS .............................................................................................................6 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...............................................................................6 7 METODOLOGIA ....................................................................................................10 8 INSTRUMENTO DE…

dislexia surge como objeto de pesquisa e, posteriormente, como preocupação escolar, pois se configura como forte empecilho ao aprendizado da leitura e da escrita a uma parcela considerável da população mundial. Com o intuito de contribuir com o debate sobre as relações entre dislexia e o ensino escolar da leitura e da escrita, mais especificamente em fase inicial de alfabetização, o presente estudo tem como objetivo investigar teoricamente o conceito de dislexia, bem como a literatura…

processo de Inclusão em CaxiasMA. PALAVRAS-CHAVE: Inclusão. Governo. Escola. Políticas Públicas. LIBRAS. I – INTRODUÇÃO A terminologia INCLUSÃO é fator educacional que está em pauta nos centros e eventos culturais de discussão teórico-educacional sobre a condição da pessoa que apresenta certo tipo de limitação orgânica e que (mesmo que aparentemente) a impede de conviver de forma igual com seus pares. Fator este presente na vida cotidiana, no deslocamento de um cadeirante ou de um…

campo da dança, música e teatro; - Demonstrar por meio da interação em grupo a aprendizagem de uma nova língua ( libras) através de seus respectivos sinais de forma coerente; - Promover a sensibilização dos educandos através de palestras, dinâmicas, debates com os educandos de modo geral; - Promover habilidades esportivas através da dança, da música. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Com base na Lei de Diretrizes e Bases – LDB Lei nº 9.394/ 96, no capítulo V da…

OBJETIVOS Realizar a observação/intervenção nos alunos do 4º ano do colégio estadual Roberto Santos com objetivo de Buscar fundamentação teórica para o entendimento das relações presentes na sala de aula. JUSTIFICATIVA O presente trabalho articula-se