O processo de pesquisa: iniciação

O PROCESSO DE PESQUISA: INICIAÇÃO FICHAMENTO Fulano de Tal Aluna: Fulano de Tal Curso: Arquitetura e Urbanismo Professora: Tanana Disciplina: Metodologia Cientifica / Turma: 452 Referências Bibliográficas MOROZ, Melania; GIANFALDONI, M. Helena. O Processo de Pesquisa: Iniciação. 2. ed. Liber Livro. 121 p. (Série Pesquisa, 2). Sistema Currículo Lattes. Melania Moroz. [S.I.]: CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), 2013. Disponível em: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=N30526. Acesso em, 03 de junho 2013, 20:39. Sistema Currículo Lattes. Mônica Helena Tieppo Alves Gianfaldoni. [S.I.]: CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), 2013. Disponível em: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=N997007. Acesso em, 03 de junho 2013, 20:42. Autores / Histórico O Livro O Processo de Pesquisa: Iniciação, foi escrito por Melania Moroz e Mônica Helena T. A. Gianfaldoni. Melania Moroz é gradua em Pedagogia, pela Pontifícia Universidade de São Paulo (1970 - 1973), mestre em Educação (Psicologia da Educação) (Conceito CAPES 5), pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1975 - 1983) e doutora em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986 – 1991). Professora Titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, atua no Programa de Estudos Pós-Graduados em…

RESENHA DO LIVRO: MOROZ, Melania; GIANFALDONI, Mônica Helena Tieppo Alves. O Processo de pesquisa: iniciação. 2ª ed. Brasília: Liber Livro Editora, 2006, 124p. O livro O Processo de Pesquisa: iniciação, de Melania Moroz e Mônica Helena T. A. Gianfaldoni traz orientações ao pesquisador iniciante quanto às etapas do processo de pesquisa científica na área da educação, abordando aspectos importantes a serem observados, destacando a formulação do problema a ser pesquisado, o planejamento,…

que o aluno seja capaz de: Entender quais as características dos gêneros textuais da esfera acadêmica; Identificar textos acadêmicos e entender a função dos resumos, fichamentos e resenhas na esfera acadêmica; Entender quais os elementos necessários em uma resenha crítica e em um fichamento. Elaborar fichamentos de textos acadêmicos; Compreender e aplicar regras básicas da escrita acadêmica; Retomar a problematização sobre como se dá a atuação do pedagogo para além da sala de aula.…

Apresentação: Aluno: Nayara Lopes Soares Curso: Direito Professora: Cláudia Quermes Disciplina: Metodologia Científica Em Ambiente Virtual /Turma: GP300M0452 Referência Bibliográfica: MOROZ, Melania; GIANTALDONI, Mônica Helena T. A. O processo de Pesquisa. Iniciação. 2. ed. Brasília: Liber Livro, 2002. Autores - histórico: A autora Melania Moroz: É Doutora em Educação (Psicologia da Educação) pela…

|Apresentação: | |Aluno: Carolina | |Curso: Direito | |Professora: |…

a conclusão será verdadeira. Toda a informação ou conteúdo factual da conclusão já estava, pelo menos implicitamente, nas premissas”. III2. Pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo A pesquisa de campo conforme Rodrigues (2007, p.4) “(...) é a observação dos fatos tal qual como ocorrem. Não permite isolar e controlar as variáveis, mas perceber e estudar as relações estabelecidas”. Desse modo, o projeto de pesquisa em questão utilizará o universo bibliográfico que contempla o…

MOROZ, Melania; Gianfaldoni, Monica Helena. O processo de Pesquisa: uma introdução; Brasília: Plano, 2002, p.23-70 SÍNTESE O texto aborda como ocorre a identificação de um problema, ressalta a importância de formular uma questão a ser investigada, nos atenta para o processo de revisão sobre o assunto através da revisão da literatura, e como funcionam os mecanismos dos diferentes tipos de pesquisa, e coleta de dados: a interpretação, a análise e o relatório acerca dos dados…

519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: Metodologia da Produção Científica e Acadêmica Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Conhecimento e saber: o conhecimento científico e outros tipos de conhecimentos. A metodologia científica e a construção do conhecimento. Metodologia da produção acadêmica: estudo, fichamentos, resumo, resenhas, trabalho acadêmico. Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). OBJETIVOS Oferecer ao estudante o…

especialmente, no que se refere ao trabalho de conclusão de curso (Apêndice A). Encaminhou-se, também, um questionário para professores, residentes em Curitiba (PR), que ministram a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica e Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso, na modalidade a distância, em diferentes instituições de Ensino Superior, no intuito de compreender os desafios enfrentados em suas ações pedagógicas e de que maneira a prática da pesquisa em EaD se…

em conjunto com os demais professores do período. BIBLIOGRAFIA BÁSICA 01. LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10ª ed. São Paulo: Cortez, 1998. 02. GATTI, Bernardete Angelina. A construção da pesquisa em educação no Brasil: Plano Editora, 2002 03. SILVA, Marcos Antônio da. Normas para elaboração e apresentação do trabalho acadêmico na UCG. Goiânia, Ed. Da UCG, 2002. BILBIOGRAFIA COMPLEMENTAR 01. COSTA, Marisa Vorraber (org)…