Fichamento De Livros Religiosos

para compreender os conceitos, exemplos etc) Neste dia foi debatido o tipo de conhecimentos existentes: científico, religioso e senso comum. Dependendo do momento que vivenciamos fazemos uso ora do científico, ora do senso comum. No entanto, quando se trata da nossa profissão o conhecimento científico é o utilizado. Existem ainda lugares que dão maior valor ao conhecimento religioso, mas no contexto que vivencio o conhecimento científico é o conhecimento valorizado e respeitado na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- 6º PERÍODO DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA PROFESSORA: ANA MARIA BARROS FICHAMENTO DO PCN DE HISTÓRIA (1° CICLO) SIMPLIFICADO DE LEITURA DEYSIANNE CRISTINA SANTOS DA SILVA GRACIELLE VASCONCELOS JOSÉ WILSON CERQUEIRA MARIA HELENA SOBRAL DE LIMA CARUARU ABRIL/2015 Referência: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : história, geografia / Secretaria…

REFLEXÕES SOBRE A CRIANÇA, O BRINQUEDO E A EDUCAÇÃO. Fichamento apresentado no curso de licenciatura em Pedagogia da faculdade AGES com um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina História Social da Criança 3º período, sob a orientação da professora Risomar. Paripiranga/BA Abril 2014 Obra: Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação. Referência: Benjamin, Walter,1892-1940. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação/ Walter Benjamin;

Fundação Universidade Federal de Rondônia DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS CRIMINOLOGIA FABIO COSTA ANTUNES TURMA: 2014/1 – Noturno DOS DELITOS E DAS PENAS Fichamento-resumo apresentado como exigência da disciplina de Criminologia do curso de Direito da UNIR-Porto Velho. Orientador: Prof. Dr. Sérgio Willian Domingues Teixeira PORTO VELHO 2014 2 Biografia do Autor Cesare Bonesana, nascido em 1738 na cidade de Milão-Itália, em uma família burguesa, por isso…

Depende apenas de você! Seria interessante a leitura das obras: RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002. Capítulo 1. 3 MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2005. Qual capitulo? WHITE, Ellen Gold. Educação. Tatuí: Casa Publicadora Brasileira, 2003. Qual capitulo? ______________________________________________________________. 3 -…

FICHAMENTO 1 Referência Bibliográfica: LE BRETON, David. Antropologia da Dor. São Paulo: Fap-Unifesp, 2013. - Introdução. Página 13: De uma condição social e cultural para outra, e conforme sua história pessoal, os homens não reagem da mesma forma a um ferimento ou a uma afecção idênticos. Seu limiar de sensibilidade não é o mesmo. Comentário: Cada pessoa reage de forma diferente à dor, uns a sentem com mais intensidade do que outros. Esta relação depende também do estado emocional,…

............................... 40 4.4.1 Sugestões para análise de documentos ............................................ 40 4.4.2 A Internet ........................................................................................ 40 4.4.3 Fichamentos ..................................................................................... 41 5 Estrutura de Apresentação do Trabalho ....................................................................... 44 5.1 Capa .............................

............................... 40 4.4.1 Sugestões para análise de documentos ............................................ 40 4.4.2 A Internet ........................................................................................ 40 4.4.3 Fichamentos ..................................................................................... 41 5 Estrutura de Apresentação do Trabalho ....................................................................... 44 5.1 Capa .............................

SCHWARTZMAN, Simon et al. A constituição da nacionalidade; In: Tempos de Capanema. Rio de Janeiro: Paz e Terra, São Paulo: Edusp, 1984. Capítulo 5. Fichamento: A constituição da nacionalidade Neste texto o autor relata os principais acontecimentos na educação brasileira e suas transformações nas décadas de 1030 e 1940. Também mostra a intercultura aderida pelo Brasil devido os emigrantes que não foram extintos, mas deixaram suas marcas até nos dias de hoje. A escola foi o ponto de…

Consistência lógica: os termos do enunciado não podem ser contraditórios e deve ser compatível com o conhecimento científico atual; b) Os fatos arrolados devem ser verificáveis, passíveis de comprovação; por isso não se admite o uso do conceito moral, religioso transcendente; c) A conceituação deve ser clara e compreensível; por isso, a necessidade de termos precisos e de se evitar generalizações; d) Não deve basear-se em conceitos morais e subjetivos e evitar adjetivos…