Fichamento De Livros Infantis

Fichamento do livro : Contar histórias: uma arte sem idade:Betty Coelho,São Paulo, 2009 Aluna : Claudinéia Aparecida Cearense Curso :Pedagogia Resumo:Dividido em cinco capítulos e um apêndice com adaptações de histórias infantis, o livro é organizado em introdução, orientação, compreensão e explanação das narrativas.Nele são desvendados os segredos e as técnicas de contar Histórias. Capítulo 1: Escolha da história A autora fala da importância do narrador selecionar histórias…

FICHAMENTO UNIUBE – Universidade de Uberaba Licenciatura em Pedagogia – Turma 22 – Etapa I Aluna: Valéria Cristina Lopes Referência: SILVA, Coelho Betty Maria. Contar histórias: uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. O motivo pelo qual ela escreveu este livro foi pela experiência que teve em sua primeira sala de aula, em que descobriu que “ ouvir histórias e contar são coisas de que as crianças gostam muito, em memória de Denise Tavares a primeira a encomendar o…

Fichamento do Livro: Contar Histórias Uma Arte Sem Idade SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar história: Contar História uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo: A autora relata a experiência vivida na sala de aula durante um estágio no curso de Magistério. Ela precisava chamar a atenção das crianças, de alguma forma, então, teve a idéia de contar histórias. Numa tentativa muito bem sucedida de chamar a atenção das crianças, resolveu ensinar as…

FICHAMENTO DO LIVRO História e políticas Publicas NOME: RGM CURSO: Pedagogia TURMA: 4/B ITENS CONTEÚDO OBSERVAÇÃO DO ALUNO 1.TIPO

Nome do academico Fichamento do Livro: Contar Historia Uma arte sem idade. Quirinópolis, Goiás. 2014 *Resumo “Como toda arte, a de contar histórias também possui segredos e técnicas. Sendo uma arte que lida com matéria-prima especialíssima, a palavra, prerrogativa das criaturas humanas, depende, naturalmente, de certa tendência inata, mas pode ser desenvolvida, cultivada, desde que se goste de crianças, e se reconheça importância da história para elas”. O livro: Contar…

supervisionado........ 16 APÊNDICES I – MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA Grade : Projeto 2009 ................................................................................................ 18 APÊNDICE II – PLANOS DE ENSINO Módulo I: Educação Infantil ...................................................................................... 21 Módulo II: Ensino Fundamental ................................................................................ 22 Modulo III:…

algumas modificações para se adequar nos dias de hoje, pois, o momento agora corresponde a uma outra realidade diferente da vivida pelos pais ou avós. Enfim compreendendo que o brincar é essencial para a criança que se encontram ou não na educação infantil e que deve fazer parte da prática pedagógica dos professores que nela se encontram. No processo de formação educacional e cognitiva de uma criança, percebe-se a importância dos quebra-cabeças no desenvolvimento físico, neurológico,…

forma integrada (físico/motor, cognitivo, psicossocial) e dos processos de perdas, separações, morte e luto, em diferentes contextos sócio-históricos e culturais. Metodologia: Aulas expositivas dialogadas; dinâmicas de grupo; leitura e fichamento de periódicos, livros, texto e outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicos; projeção de filmes com vídeos pertinentes aos conteúdos trabalhados; atividades em pequenos grupos para estudo e discussão de textos e…

|Curso de Pedagogia - CED | | |Disciplina: Educação e Infância VII: Estágio em Educação Infantil | | Fichamento: “Observação, Registro, Documentação: Nomear e Significar as Experiências.” Luciana Esmeralda Ostetto Na primeira parte do texto, Luciana Ostetto relata suas primeiras experiências com o registro

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRIANÇA, EXPRESSÃO E DESENHO SÃO PAULO 2013 ALINE CASSIANO DA SILVA CAMILLA BARBARIS DE BARROS EDJANE MOREIRA ROCHA GABRIELY GONÇALVES SILVA JULIANA DE ALMEIDA GASPARINI Resumo Este trabalho buscou pela compreensão e o conhecimento em relação a artes na educação infantil. A principio elaboramos um breve…